Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 3. Психология бессознательного, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 3. Психология бессознательного
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга является третьим томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых исследуется проблема бессознательного, составляющая основу всех теоретических построений З.Фрейда. Названием, выбранным для данного тома, а именно "Психология бессознательного", подчеркивается, что главной темой трудов Фрейда по общей психоаналитической теории является сущность и принцип действия психического бессознательного.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Положения о двух принципах психического события (1911) 11

Некоторые замечания о понятии бессознательного в психоанализе (1912) 25

О введении понятия «нарцизм» (1914) 39

Метапсихологические сочинения 1915 года 73

Влечения и их судьбы (1915) 79

Вытеснение (1915) 111

Бессознательное (1915) 129

Метапсихологическое дополнение к теории сновидений (1917 [1915]) 187

Печаль и меланхолия (1917 [1915]) 205

По ту сторону принципа удовольствия (1920) 227

Я и Оно (1923) 291

Невроз и психоз (1924 [1923]) 353

Экономическая проблема мазохизма (1924) 361

Потеря реальности при неврозе и психозе (1924) 379

Заметка о «чудо-блокноте (1925[1924]) 387

Отрицание (1925) 397

Фетишизм (1927) 405

Расщепление Я в процессе защиты (1940 [1938]) 415

Приложение 423

Библиография 425

Список сокращений 439

Именной указатель 440

Учебное издание — содержание томов 443[/collapse]

DJVU. Том 3. Психология бессознательного. Фрейд З.
Страница 404. Читать онлайн

Успех был достигнут за счет образования трешины в Я, которая уже никогда не заживет, а с течением времени будет только увеличиваться. Эти две противоположные реакции на конфликт сохраняются в качестве ядра расщепления Я. Весь процесс кажется нам таким странным из-за того, что мы считаем синтез процессов в Я чем-то само собой разумеющимся'. Но, очевидно, здесь мы не правы. У такой чрезвычайно важной функции Я, как синтетическая, есть свои особые условия, и она подвержена целому ряду нарушений.

Мы будем только в выигрыше, если в это схематическое изображение я добавлю сведения из одной особой истории болезни. Один мальчик в возрасте между тремя и четырьмя годами познакомился с женскими гениталиями вследствие совращения со стороны более взрослой девочки. После разрыва этих отношений он продолжает достигать полученное таким образом сексуальное возбуждение посредством интенсивного мануального онанизма, но вскоре ero застает за этим занятием энергичная няня и угрожает ему кастрацией, осуществление которой, как обычно, возлагается на отца. В этом случае есть все условия для воздействия сильнейшего страха. Сама по себе угроза кастрации, видимо, не производит большого впечатления, ребенок отказывается в нее верить, ему нелегко представить себе, что возможно отделение столь ценной части тела. При виде женских гениталий ребенок мог бы убедиться в такой возможности, однако в то время ребенок не сделал такого вывода, поскольку антипатия была слишком велика и не сушествовало мотива, который бы его к этому вынудил. Напротив, если возникало неприятное чувство, то ребенка успокаивали информацией: то, чего нет, еще появится, он — член — вырастет у нее позднее. Кто достаточно наблюдал за маленькими мальчиками, может вспомнить такое высказывание при виде гениталий младшей сестры. Однако дело

' [См., например. отрывок в 31-й лекции «Нового цикла» (!933тт), Studienausgabe, т. 1, с. 513. Хотя Фрейд подчеркивает синтетическую тенденцию Я главным образом в своих более поздних сочинениях, прежде всего в главе Ш работы «Торхтожение. симптом и страх» (1926d), а также в «Вопросе о дилетантском анализе» (1926e), Studienausgabe, дополнительный том, с. 288, такое понимание с самого начала относилось к его образу Я. См., например, выражение. постоянно использовавшееся им в период работы с Брейером для характеристики представлений, которые должны быть вытеснены: они «несовместимы», то есть не могут быть синтезированы Я.1

419

Обложка.
DJVU. Том 3. Психология бессознательного. Фрейд З. Страница 404. Читать онлайн