ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 77. Читать онлайн

78 Часть Ь Проблемы и организационные принципы мотивации

лять полный контроль (мы становились открытыми для новой информации или идей, а также для творчества). Суть одного из базовых принципов эволюционной теории заключается в том, что разнообразие и есть адаптация (Wilson, 1994). Благодаря тому что все мы разные, каждый из нас обладает уникальными качествами, полезными при поиске партнеров и друзей в социальном окружении (Nicholson„ 1997).

Как я уже сказал, эволюция не готовит нас к будущему. И ато правда, но вместе стем важно помнить одно: в процессе эволюции, если мы выживаем как вид, мы не приспосабливаемся к каким-то определенным условиям, поскольку в таком случае при изменении условий окружающей среды весь вид окажется неспособным к адаптации. Данные исследований, посвященных изучению темперамента и личностных различий, свидетельствуют о том, 'ITo люди обладают весьма обширным и достаточно разнообразным генофондом. Именно это разнообразие генов и определяет возможность выживания нас как вида.

Монозиготные и дизиготные близнецы

Одна из основных техник, используемых учеными для определения, обусловлена ли та или иная форма поведения влиянием генов, заключается в сравнении монозиготных близнецов с диэиготными близнецами. Монозиготные близнецы появляются при делении на две части одной яйцеклетки и соответственно обладают идентичными наборами генов. А дизиготные близнецы рождаются при оплодотворении двух различных яйцеклеток двумя различными сперматозоидами. В результате дизиготные близнецы похожи друг на друга, как похожи друг на друга дети одних родителей; это связано с тем, что часть у них генов одинаковая, а часть — разная. Сравнивая между собой монозиготных и дизиготных близнецов, можно выявлять влияние среды, поведения двух детей одного возраста, а также гендерные различия. Обычно близнецы растут практически в одинаковых условиях. Различия между сиблингами могут определяться опытом родителей в воспитании детей, стрессом, связанным с работой, семейным конфликтом, политическим климатом общества и т. д. А гендерные различия могут быть обусловлены разным набором генов в Х- и Y-хромосомах и различиями в социализации. Наконец, существуют доказательства, что близнецы по-разному реагируют друг на друга и на старших или младших сиблингов, и это тоже важно учитываты<ак влияние.

Чтобы определить, имеют ли индивидуальные различия генетическую основу, вычисляется, например, степень ожирения для монознготных и дизиготных близнецов. Если ожирение обусловлено влиянием генетических процессов, то различия в весе монозиготных близнецов должны быть более незначительными, чем различия в весе дизиготных близнецов. Естественно, именно такая закономерность и была выявлена. Но вместе с тем у монозиготных близнецов могут быть значительные различия, особенно если они росли в разных условиях. Это позволяет сделать предположение о том, что важную роль играют не толы<о генетические процессы, но и факторы среды. Одна из важных экспериментальных процедур, позволяющих понять роль научения и познавательных процессов, заключается в наблюдении за монозиготными близнецами, которые растут и воспитываются не в одинаковых условиях.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 77. Читать онлайн