ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 642. Читать онлайн

Глава 14. Саморегулирование мотивации $43

8. Я-концепцию можно рассматривать как знания человека о себе, основанные на опыте в определенной сфере деятельности и отражающие социально- культурную и историческую информацию.

9. «Я» слагается из трех компонентов; инструментальное Я, ожидаемое Я и контролируемое Я.

10. «Я» состоит из двух частей: хранилище («Мое»), включающее ценности и регуляторные процессы, н субъектная автономная часть («Я»), требующая контроля.

11. Для создания множества «возможных Я» необходима высокоднфференцированная, позитивная и тесно связанная с оценкой собственной компетентности Я-концепция.

12. Можно выделить следующие модели видения собственного «Я» и окружающего мира: 1) мир враждебен и опасен; 2) мир — источник добра; 3) мир безопасен.

13. Люди, придерживающиеся стратегии овладения навыками, взаимодействуют с миром, развивая свою компетентность, чему способствует чувство само- эффективности.

14. Придерживающиеся стратегии результативности взаимодействуют с миром, осваивая правила, как одержать победу.

15. Лица, стремящиеся к овладению навыками, в отличие от ориентирующихся на достижение цели настроены на научение.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 642. Читать онлайн