ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 640. Читать онлайн

Глава 14. СамоРегулирование мотивации Е41

илн пессимистичным размышлениям (см. главу 10). Исследования свидетельствуют, что настрой на руминации вызывается субъективно ощущаемыми человеком угрозами, потерями нлн несправедливостью по отношению к себе (Trapnell A Campbell, 1999). По аналогии с тем, о чем говорилось в предыдущем разделе, такая тенденция связана с представлением о мире как источнике зла, а также с нейротнзмом. Рефлексия же порождается любопытством илп желанием понять себя. Она связана также с открытостью человека опыту (см. главу 11). Таковая имеет прямое отношение к имплицитпой теории мира как источника добра. Это приводит к личностному росту и креативности. Люди, не боя1циеся подобной открытости, ценят аутентичность, неповторимость и автономность, а те, у кого это качество не слишком выражено, предпочитают авторитет, соблюдение правил приличия н традиции. Таким образом, людям, поглощенныл1 деятельностью и живущим увлеченно, скорее свойственна рефлексия.

Как отмечалось ранее, ряд исследований показал, что любопытство — это позитивное, а нейротизм — негативное качество (по крайней мере, относительно личностного роста и успеха). Открытость опыту и нейротизм — черты не зависимые (у человека бывают выражены илн слабо проявлены оба качества, либо одно присутствует, а другое только едва намечено), поэтому возможно одновременно усилить рефлексию и ослабить руминацип (ТгарпеП й Campbell, 1999). Человек не только в состоянии, но, с нашей точки зрения, и должен это сделать. Как добиться этого? Исследования свидетельствуют, что для этого нужно сосредоточиться на деятельности. В этом случае не только усиливается рефлексия, но и ослабляются навязчивые Hplàòèâíûå мысли. Предполагается, что сокращение их числа объясняется ограниченными возможностями внимания. Кроме того, человеку возможно перенаправить свое внимание на составление планов. Для планирования необходима сосредоточенность, что, по-видимому, н обеспечивает позитивную направленность внимания. Например, планирование, помимо всего прочего, предполагает размышление н исследование (чтение, использование Интернета, беседы с друп1мн людьми); применение навыков решения задач, организацию. Оно приводит и к усилению чувства самоэффект11вности, потому что обеспечивает позитивную обратную связь, которая отражает реальную возможность достичь цели благодаря составлению осуществимого плана (см. Bandura, 1997; Langer, 1989).

Резюме

Исследования саморегуляции возродили интерес к понятию Я-концепции. Она определяется и тем, как мы воспринимаем внешний мир, и тем, как расцениваем свою способность с ним взаимодействовать. Я можно рассматривать в качестве знания о себе, служащего и информацией и контекстом. Хиггинс утверждает, что Я выполняет три самостоятельные регуляторные функции, соответствующие трем Я; инструментальному, ожидаемому и контролируемому. Если вернуться к работам Уильяма Джеймса, то следует выделить два аспекта Я: вместилище информации (Мое) и субъект (Я).

Возможные Я рассматриваются как звенья цепи, связывающей Я-концепцию с целями. Поэтому первый этап мотивации — их создание, превращение в будущие части такой концепции. В их формировании важную роль играют знания человека

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 640. Читать онлайн