ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 633. Читать онлайн

В34 часть вл Рост мотивации и само туляции

Я и мои коллеги захотели выяснить, почему одни люди готовы заниматься опасной деятельностью, а другие — нет. Мы предлагали испытуемым Шкалу поиска ощущений Цукермана (Sensation Seeking Scale), Опросную таблицу страха Вольпе и Ланге (Fear Schedule Survey), Опросник для оценки опасности (Danger Assessment Questtnnnaire), а также Опросник отношения к риску (Attitudes Тон ard Risk Questionnaire). Последний предполагал, что испытуемые укажут по пятибалльной шкале, характеризуют ли их приведенные утверждения или нет. В ходе факторного анализа этой шкалы были выделены два фактора: один имел отношение к психологическому риску, eto мы назвали игнорированиегг социального одобрения, а другой — к физическому риску, и он получил название игнорирования опасности. Утверждения, соответствующие двум этим факторам, указаны в табл. 11.1.

Мы обнаружили, что люди, которым свойственна мотивация отыскивать новые ощущения, испытывают меньше страхов, считают целый ряд занятий менее опасными и им нравится подвергать себя и физическому и психологическому риску (Franken, Gibson & Rowland, 1992). Эти результаты свидетельствуют: страх, опасность и риск — понятия субъективные.

Модель 3. Безопасный мир. Есть люди, которые не считают мир ни источником опасности, ни источником добра. Для них удовольствие и удовлетворенность проистекают не из каких-то приятных событий или предотвращения неприятных, а из собственных действий — точнее, из проявления компетентности. Эти люди с утра думают о цели, которой нужно достичь. Возможно, они принимают решение купить дом в новом месте. Со временем они приобретают старую постройку, сносят ее и строят дом своей мечты.

Таким образом, удовольствие этим людям доставляет деятельность, изменяющая мир. Чтобы осуществлять ее, они должны развивать навьи<и, или компетентность. Реализуя их, испытывают удовлетворение. Они говорят себе: «Мне нужно научиться этому, чтобы претворить в то, что я хочу», «Я хочу сделать это на свой вкусы

Истоком такого взгляда на мир является философия индивидуализма. Согласно ей, человека следует рассматривать как автономное, самодостаточное существо. Кроме того, ему необходимо дать право использовать окружающий мир, потому как, реализуя свои навыки и изменяя окружение, человек становится счастливым.

Идея о том, что некоторые люди считают мир безопасным, отражена в теории Дечи и Райана (Deci & Ryan, 1991). По мнению этих ученых, люди рождаются, имея три потребности: в автономности, в компетентности и в причастности. Удовлетворение этих потребностей приносит счастье н удовлетворенность.

Что можно сказать об особенностях аффекта и возможностях, которые мы упоминали, характеризуя две другие теории мира? Люди, считающие окружение безопасным, не видят в нем начала позитивного или негативного аффекта. Они рассматривают его как следствие своих действий, которые, в свою очередь, являются продуктом их целей. Главная позитивная эмоция, о которой говорят Дечи и Райан, — это гордость, появляющаяся вследствие компетентности илп овладения навыками. Негативный аффект — результат неспособности огпугцать автономность и самодетерминацию. Одна из главных негативных эмоций — фрустрация. Дечи и Райан также говорят о потребности в причастности, которая, по их мненщо, — первичный импульс к интериоризации ценностей и регуляторных процессов.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 633. Читать онлайн