ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 629. Читать онлайн

880 Часть IV. Рост матиаации и самоРегУляции

любопытства, независимости и инициативности; неспособность адаптироваться к изменениям (Harter, 1990).

Аналогичные размышления прослеживаются в научной литературе, посвященной Я-концепции. Для тех, у кого она положительная, мотивацией выступа>от трудности: эти люди справляются со стрессом (например, Epsyein, 1992). Еще одна распространенная мысль заключается в том, что чем выше самоуважение, тем очевиднее склонность позитивно реагировать на новые задачи (Seligman, 1990) Существует немало доказательств того, что одним из необходимых условий уверенности является светлое восприятие человеком мира. В «добром» окружении индивид пойдет на риск.

3. Я-концепция, связанная с оценкой компетентности. В конечном счете Я-концепция связана с компетентностью (Nicholls, 1990) и субъективной ее оценкой (Langer й Park, 1990). Будучи твердо уверенными, что компетентны в той или иной сфере, мы сможем ставить перед собой трудные цели. Есть основания полагать, что оптимистический взгляд на собственные возможности очень полезен (Seligman, 1990). Люди, уверенные в способности что-то сделать, попытаются осуществить это и, вероятно, добьются успеха. Вот что значит — быть оптимистом.

Создание возможных Я

Возможные Я не возникают из ниоткуда. Они результат комбинирования и преобразования элементов Я. Иногда онн возникают в процессе фантазирования, когда в голове у человека появляются разнообразные образы самого себя, а иногда создаются на основе представлений о том, что следует, а чего не следует делать, На последние влиян>т ценности, которых мы придерживаемся, и принципы, которые считаем важными. Предпочтение долгой жизни бурной, к примеру, может обусловить выбор профессии (Kendall, Learner 8. Craighead, 1984; Learner, 1982).

Если таковые Я складываются, у нас появляется возможность мотивировать самих себя к изменениям. Многие ученые полагают, что «возможные Я» — это лишь стартовая точка для преобразования. В конечном счете мы должны поставить перед собой четкие цели. Однако они должны соответствовать нашим ценностям, иначе мы вряд ли их достигнем, В одном из исследований (Langer 8 Thr>rnpson, цит. по: Langer, 1989) было продемонстрировано, что людям трудно изменить поведение, которое согласуется с их ценностными предпочтениями. Испытуемым предлагали список негативных черт характера — например, консервативный, мрачный и легковерный — и спрашивали, пытались лп онп когда-нибудь изменить эти качества, удалось ли им это сделать. Затем интересовалисьь, насколы<о высоко они ценят такие черты, как последовательность, серьезность и способность доверять, Исследователи установили, что испытуемым трудно изменить некоторые негативно окрашенные признаки, если онн их ценят, Например, нам обычно не нравится думать, что мы консервативны, но, если ценится последовательность, вероятно, труднее стать непосредственными. Аналогично людям обычно неприятно полагать, что они легковерны, однако, если они ценят способность доверять, им трудно стать подозрительными или циничными.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 629. Читать онлайн