ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 611. Читать онлайн

а1 я Часть IV. Рост мотивации и саморегуляции

лагаем усилия, пока это не произойдет. Если цель недостаточно трудна, она не сможет оказать на нас мотивирующее воздействие. Если она воспринимается как недостижимая, мы не станем прилагать усилий,

Бандура (Bandura, 1991а) сравнял усилия прп наличии обратной связи у людей, не имеющих целей, и у тех, кто спонтанно ставит перед собой легкие либо трудные ориентиры. Из рпс. 14.2 явствует, что трудность цели играет решающую роль в том, какие усилия человек готов приложить для ее достижения. (Как мы вскоре увидим, обратная связь является решающим фактором результативности.) В том случае, когда цели для человека не определяются, он сам устанавливает их (Locke т Latham, 1990). По-видимому, многие люди поняли, что это хороший способ мотивировать себя.

Почему одни люди выбирают легкие цели, а другие — трудные? Как правило, никому не нравится, когда обнаруживается недостаток компетентности. Чтобы избежать этого, некоторые предпочитают исключительно легкие цели. Однако, не развивая свои способности, они препятствуют совершенствованию компетентности. Сторонники сущностной лгодели интеллекта (глава 13) отдают предпочтение простым задачам, потому что неудача еще более поколебала бы их столь неустойчивое ощуц1ение компетентности.

Обратная связь

Согласно теории Бандуры, обратная связь — необходимое условие для поддержания мотивации на достаточно высоком уровне (Вапс1цга, 1991а). Бандура и Сервон (Bandura Ь Cervone, 1983) обнаружили, что наивысшего уровня мотивация дости-

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 611. Читать онлайн