ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 570. Читать онлайн

Глава 12. От любопытства к креатиености 571

люди среднего возраста делают более реалистичные выводы. Вероятно, с опытом к человеку приходит понимание того, какие acconuallan принесут реальные результаты (Owens, 1969). Илн же с опытом on склонен полагаться на проверенные методы, которые подавляют реинтеграцию, потому что стабильны, испробованы и автоматичны (Barsalou„1993),

Резюме

Существует по крайней мере три причины того, почему человек занимается творчеством: удовлетворить потребность в новой и разнообразной стимуляции, улучшить способности передавать свои идеи и ценности, разрен~ать проблемы. М«ожество определений креативности, данных разными учеными, помогают понять ее суть.

Дебоно считает, что в ходе эволюции развивалась способность к вычленению предсказуемого н постоянного, результат чего — сопротивление формированию новых паттернов. Также и Лангер утверждает, что многие действия становятся автоматическими (прпвычнымц), и мы перестаем осмысливать свое поведение. Как и Дебоно, она говорит об адаптивной способности совершать действия, не думая о них. К сожалению, при изменении обстановки мы продолжаем вести себя, как и раньше, хотя это поведение становится уже неадаптнвным. Чтобы избавиться от привычных его паттернов, необходимо осознать свое поведение.

Ряд исследователей пришли к выводу, что люди, будучи потенциально творческими, подавляют свои действия, потому что они противоречат принятым илн традиционным представлениям. Также и ригидные люди стушевывают свою креативность, так как хотят предсказуемости. Идея о потенциально творческом настрое всех согласуется с тем фактом, что в определенных условиях не отличающиеся креативностью люди неожиданно демонстрируют способность к творчеству. Кроме того, ее можно усиливать, поощряя.

К личностным особенностям, связанным с креати вностыо, относятся интеллектуальные и художественные способности, широта интересов, предпочтение сложности, энергичность, увлеченность работой и заинтересованность в достижении высоких результатов, независимость суждений, автономность, интуиция, уверенность в себе, толерантность к неопределенности, готовность разрешить конфликт, креативньш Я-образ, открытость новому опыту и новым точкам зрения.

Можно утверждать, что, получая удовольствие от творчества, человек усваивает определенные ориентации по отношению к миру и к самому себе — представления и установки, которые развивают креативиость. Эту гипотезу подтверждают исследования о влиянии раннего опыта и опыта взрослой жизни.

Творчество предполагает по меньшей мере пять этапов: очерчивание проблемы, сбор информации и накопление знаний, создание образов или категорий, синтез и воздержанность от суждений. Многие авторы считают, что мы можем научиться быть более креативными. В одном интересном исследовании, посвященном этой проблеме, было продемонстрировано, gTo при предъявлении умеренно отдаленных словесных ассоциаций люди показывают себя более творческими, чем при предьявлении крайне отдаленных ассоциаций.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 570. Читать онлайн