ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 549. Читать онлайн

5Я) Часть IV. Рост мотивации и саморегуляции

мотивацию, Дечи и Райан стали исследовать условия, нарушающие ее. Подобно иным авторам теорий исследовательского поведения, эти ученые полагают, что стремление исследовать, познать и развивать компетентность несколько неустойчиво, — данная тенденция может быть легко нарушена. Лечи и Райан попытались выявить условия, прн которых исследовательское повеление нарушается. Исследователи сделали так, чтобы появилась возможность создать среду, благоприятную для внутренней мотивации.

Хотя в наши задачи не входит рассмотрение всех работ этих авторов„особый интерес представляют те из них, которые касаются происходящего с человеком, когда его поощряют к деятельности, предполагающей внутреннюю мотивацию. Это раскрывает самую суть автономности. Согласно теории поощрения, награда должна активизировать именно подобное поведение. Фактически же происходит обратное. Испытуемым предлагалось интересное задание, призванное усилить внутреннюю мотивацию. Одну группу оставили работать без какого-либо внешнего контроля и не дав рекомендаций, а другую поошрялн за усилия (например, Deci, 1972; Deci & Ryan, 1985). В качестве награды использовались деньги или нечто весомое, а не просто похвала. При наличии награды интерес к заданию неизменно падал, и испытуемые прекращали прилагать усилия для его выполнения. Как показал проведенный недавно метаанализ 128 исследований, посвященных влиянию внешней награды на внутреннюю мотивацию, вознаграждение пагубно (Deci, Kaestner & Ryan, 1999). Если вы награждаете внутренне мотивированных людей, вы этим ослабляете их мотивацию. Для людей, занимающихся бизнесом и образованием, это очень важный вопрос.

К счастью, проблему можно разрешить. Один из способов — предоставить людям большую автономность. В бизнесе это возможность работнику самому решать, что, как, когда ему делать, и т. д. Другой способ — добиться того, чтобы люди идентифицировали себя с целями компании, ннтериоризировали их (сделали своими собственными). Райан и Дечи (Ryan & Deci, 2000) считают, что так и ощущается большая автономность. Здесь могут помочь специальные поручения, предоставление сотрудникам определенной доли акций. В академической сфере учащихся необходимо поощрять к интериоризацип ценностей, связанных с полным усвоением учебного материала. Напомним, Райан и Дечи выделяют три базовые человеческие потребности — в компетентности, во взаимосвязи с другими людьми и в автономности. О двух из них мы уже сказали. Теперь надо понять, как проявляется потребность во взаимосвязи с другими людьми. Само это чувство, полагают Райан и Дечи, проистекает из ощущения принадлежности. Для достижения его человек интерноризует ряд важных правил, относящихся к совместной с другими людьми деятельности. Следовательно, эта потребность обеспечивает мотивацию к интериоризации таких ценностей, как уважение членов собственной социальной группы. Напомним, что данный процесс формирует достаточно часто чувство автономности. Как отмечают Райан и Дечи, она не означает независимость, отстраненность или эгоизм. Это волеизъявление, сопровождающее любое действие. Если человека волнует какая-то проблема, например загрязнения окружающей среды, он станет работать совместно с другими людьми,

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 549. Читать онлайн