ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 490. Читать онлайн

Глава 10. Эмоции, не совпадающие с целями (отрицательные) 491

WaxIer & Kochanska, 1990). Вину мы переживаем в тех случаях, когда оказываемся невосприимчивыми к чувствам или потребностям других людей (действуя в собственных интересах), а вот змпатия подразумевает обраттюе. В следующей главе мы рассмотрим проблему эмпатии и уважения — двух важнейших эмоций, иа которых основаны отзывчивость и альтруизм.

И вина и стыд влияют иа целенаправленное поведение. Желая добиться поставленной цели, мы порой делаем то, что заставляет иас испытывать чувство вины. Например, можем пойти наикратчайшим путем, утаить информацию, чтобы другие ие смогли найти решение. Можем выдавать чужие идеи за свои или исподтишка мешать другим. Или стыдиться того, что це достигли уровня, иа который рассчитывалп, ие работали достаточно усердно, ие выиграли приз, который обязаны были выиграть, и т. п.

Хотя некоторые исследователи по-прежнему утверждают, что стыд и вина тождествеииы, совсем недавно была продемонстрирована разница между этими амоциями (Tangney, Miller, Flicker, & Barlow, 1996). Главное различие состоит в том, что чувство стыда интенсивнее, неприятнее и связано с более значительными физиологическими изменениями. Молодые люди, испытывающие его, чувствуют себя более одинокими, подавленными, неполноценными. Оип в большей мере склонны скрывать и ие признавать, что совершили. Опровергая представление о том, что скорее стыд, а ие вина имеет социальный характер, исследования показывают, что оба чувства возникают и иа людях, и в одиночестве.

Биологический компонент

Вина и стыд как адаптивные эмоции

Многие исследователи разделяют представление о том, что вина и стыд в основе своей — амоцип адаптивные. Оип обеспечивают хорошие социальные отношения (Buck, 1999; Kagan, 1984). С эволкл,поииой точки зрения поддержание их очень важно, поскольку выживание отдельного человека зачастую зависит от условий, складывающихся в группе, к которой оп принадлежит.

Исследователи полагают, что это зависит от двух взаимодополияюгцпх процессов: восприимчивости к потребностям других людей и стремления загладить свою вину или возместить нанесенный ущерб, если нарушены нормы. Иными словами, поддержание хороших социальных отношений зависит от способности испытывать чувство вины. Хоффман (Hoffman, 1982), последовав это чувство, вызванное причиненным вредом другим людям, считает, что мотивационной основой вины является эмпатический дпстресс. Последний приводит к осознанию человеком того, что ои навредил другому или причинил тому боль. Движимый чувством вины, ои стремится возместить нанесенный ущерб. Это выполняет функцию восстановления нарушенных социальных отношений и группового согласия.

Теория дискретных эмоций

Согласно теории Изарда (Izard, 1977), вима — зто отдельное чувство. Значит, опа одна из первичных составляющих мотивации. По мысли ученого, дискретные эмоции включают три алемепта: нервный субстрат, характерную мимику (или нервно-мышечный паттери экспрессии) и отчетливые субъективные переживания.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 490. Читать онлайн