ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 484. Читать онлайн

Глава! О. Эмоции, нв совпадающие с целями (отрицательные) 4/5

лишение, болезнь и поражение. В-третьих, они подгоняют факты под свои негативные выводы. Они могут даже проигнорировать очевидное, но не согласующееся с их убежденностью в том, что жизнь по существу ужасна.

Бек утверждает, что у депрессивных людей формируется организованная и устойчивая схема, представление о самих себе. Тогда переработка иш)юрыацпи осуществляется в соответствии с этой схемой. Онн распределяют, днффереццируют и кодируют сигналы из окружающего мира согласно сформировавшимся у них представлениям о себе.

Ученый подчеркивает, что процессы мышления у депрессивных людей часто ведут к когнитивныл1 искажениям. Поскольку у такого человека нередки негативные установки Но отношению к себе, например они дают себе заниженную оценку, то появляется чувство депривации, неодобрения и неудачи. Эти когнитивные установки можно рассматривать как ошибки мышления. Бек выделяет четыре их типа:

1. Преувеличение негативных аспектов опыта. Напрнгиер, заключение «Я выставил себя полным идиотом», когда была допущена совсем незначительная ошибка.

2. Дихотомическое мышление: восприятие частичной неудачи как полного

поражения. Мы можем сказать: «Мое выступление провалилось», в то время как единственным недостатком нашей речи была неудачная концовка.

3. Избирательность: учет лишь негативных аспектов опыта, на основе которых

делается вывод о собственных способностях. Мы говорим себе: «Мое выступление никому не понравилось», хотя нам возразил всего лишь один человек, а большинство одобрило.

4. Сверхгенерализация: обоснование вывода о собственных способностях с

опорой на единичный случай. Мы заявляем: «Я совершенно к этому неспособен», хотя обладаем необходимыми способностями, но не сумели однажды при»1енить нх в конкретной ситуации.

Бек (Beck, 1983, 1991) выделяет два типа людей, впадающих в депрессию после негативного опыта. Автономными движет потребность салюстоятельно достичь высоких результатов. Они предпочитают быть мобильными и находят удовольствие в одиночестве. Депрессия у ннх возникает под воздействием автономного источника, например неудачи в делах, вынужденной неподвижности или подчинения. Социотропными же людьми движет потребность быть принятыми другими людьми, чувствовать их внимание. Они впадают в депрессию под влиянием социотропных травматичных событий, например социальной депржвации или отвержения.

Согласно этой классификации, отсутствие устойчивых социальных отношений не отразится на людях, относящихся к автономному типу, но скажется на представителях соцпотропного. Это подтверждают и результаты исследований (Hokanson & Butler, 1992). Обратите внимание, что это разграничение аналогично проводимому Баком (Buck, 1999). Тот утверждает, что существуют два источника депрессии. один тесно связан с индивидуальными достижениягяи, другой же — с неудачамн в социальной жизни.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 484. Читать онлайн