ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 468. Читать онлайн

Глава 10. Эмоции, не совпадающие с целями (отрицательные) 469

клиническое расстройство, которое необходимо лечить специальными препаратами и психотерапией. Возражая против такой точки зрения, Селигман (Seligman, 1990) указывает, что лва упомянутых выше типа нельзя разграничивать, основываясь на их симптоматике. Он утверждает, что причиной более легкого излечения пациентов с депрессией нормального типа является меньшая ее тяжесть.

Согласно опубликованному в 1994 г. Американской психиатрической ассоциацией <Диагностическому и статистическому руководству по психическим заболеваниямь (DSM-1Р), эпизол тяжелой депрессии характеризуется хотя бы пятью из перечисленных ниже признаков, включая подавленное настроение илн потерю интереса к жизни. Большинство признаков должны проявляться ежедневно.

1. Подавленное настроение большую часть дня.

2. Значительное снижение интереса к жизни или потеря удовольствия от обычной деятельности.

3. Значительная потеря массы тела при отсутствии диеты, либо прибавка веса,

либо повышенный нлн пониженпьш аппетит.

4. Бессонница илн повышенная сонливость.

5. Психомоторное возбуждение или замедление реакций.

6. Усталость или потеря энергии.

7. Ощущение собственной никчемности, неполноценности либо чрезмерное,

неадекватное чувство вины.

8. Снижение способности думать или сосредоточиваться либо нерешительность.

9. Периодически возникающие мысли о смерти и/или периодически возникаюшие образы суицидального характера (с намерением нли без намерения их осуШествить).

Насколько распространена депрессия? Несколько десятков лет назад в исследовании, направленном на определение распространенности депрессии среди стулентов университетов, 78 Уо опрошенных сообщили, что они испытывали лепрессию в тот илн иной период учебного гола, а 46".4 — что симптомы депрессии были настолько острыми, что оправдывали обращение за психиатрической помошью (Beck й Young, 1978). Как уже отмечалось, находясь в депрессивном состоянии, человек часто думает о самоубийстве. Из 9 — 10 млн человек в США н Канале, которые переживают депрессию кажлый гол, 150000 (около 1,5 Ж) совершают суицид (Rosenfeld, 1985).

Бек и Янг (Beck й Young, 1978) приводят данные, согласно которым среди студентов депрессивное состояние отмечается в 2 раза выше, чем в сопоставимой группе людей, стулеитами не являюшихся. )Кенпшны в 2 — 5 раз чаще впадают в депрессию, чем мужчины. В прошлом она чаше отмечалась у лиц среднего возраста (40 — 60 лет), однако в последнее время контингент страдающих ею молодеет. Многие 20 — 40-летние люди и даже полростки оказываются в таком состоянии. Например, в период с 1960 по 1988 г. частота суицидов среди подростков возросла с 3,6 ло 11,3 на 100000 человек. Это составляет 200%-ное увеличение по сравнению с 17 Ж-ным ростом среди вообше всех люлей. Хотя не все ати самоубийства

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 468. Читать онлайн