ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 464. Читать онлайн

Глава 10. Эмоции, не совладаю цие с целями (отрицательные) 465

ли мира порождает тревогу, или же сама тревога заставляет нас воспринимать последний как угрозу? Чтобы ответить на атот вопрос, Мак-Нелли (McNally, 1996) провел лабораторные эксперименты с теми, кому был поставлен диагноз повышенной тревожности. Было установлено, что у этих люлей имеются установки, которые искажают интерпретацию. Они склонны истолковывать неопределенные стимулы как угрожаюшие. Если ситуация не является неопределенной, никакие различия не проявляются.

Искажающая тенденция к переработке сигналов опасности. У человека, внутреннее убежденного в том, что окружа1оший мир является источником постоянной опасности, может сформироваться психическая установка на ее распознавание, Зто вытекает из положения эволюционной психологии о том, что человек с рождения запрограммирован прислушиваться в первую очередь к потребностям, связанным с выживанием. Используя множество методов, исследователи получили локазательства того, что «пациенты, у которых нарушено чувство тревожности, предпочитают перерабатывать сигналы опасности > (McNally, 1996, р. 223).

Исследования искажающих когнитпвных установок свидетельствуют, что у здоровых испытуемых из контрольной группы установки чаще всего противоположны установкам пациентов с нарушением тревоги. Первые склонны воспринимать окружающий мир как источник радости (глава 12).

Из этих исследований слелует, что для ослабления тревоги человек должен научиться видеть мир менее угрожающим. Хотя подавляющие ее препараты могут способствовать восприятию мира как менее опасного, само это восприятие праК- тически полностью зависит от действия лекарства. То есть оно не переносится на состояние, когда лекарство не принимается,

Непроизвольные или навязчивые мысли

Непроизвольные или навязчивые мысли — их еше называют автоматическими- обычно связаны с тревогой. Это проблема людей, страдаюших психическими расстройствами, но они нередко встречаются и у здорового человека (Kelly о Kahn, 1994). При паническом, обсессивно-компульсивном и генерализованном тревожном состоянии содержание навязчивых мыслей неодинаково. Пациенты с паническими атаками, как правило, лумают о начинаюшемся сумасшествии, приближаю- шейся смерти, потере контроля. Навязчивые мысли пациентов с обсессивно-компульсивным синдромом связаны с агрессией, заражением и другими неприятными темами. Лица с генерализованным тревожным расстройством часто размышляют о возможных неудачах (McNally, 1996).

Исследователи попытались выяснить, может ли человек научиться подавлять такце мысли, используя специальные стратегии, например отвлечение. В одних экспериментах испытуемым удалось этого побиться (например, Kelly о Kahn, 1994), вдругих — результат был обратный (например, Wegnen 1989), Данные ряда исследований свидетельствуют о том. что человек способен научиться ослаблять или даже искоренять непроизвольные мысли, например, пройдя курс психотерапии (Мс)чаИу, 1996). Вероятно, суть заключается в развитии способности посмотреть по-новому на важные события собственной жизни. Мы вернемся к этой теме, когда будем обсуждать проблему депрессии.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 464. Читать онлайн