ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 449. Читать онлайн

450 Часть Ш. Эмоции и мотивация

Навыки копинга. Вероятно, обучение людей навыкам поведенческого и эмоционального коппнга является важной составляющей любой программы лечения (Andersen et а|., 1994). Мы уже достаточно много говорили с вами о таких навыках, замечу лишь вкратце, что нх можно расценивать в качестве факторов. оказывающих прямое влияние.

Одобрение, Важно, чтобы раковые пациенты одобрялп программу лечения. То, что онп не принимают лекарства в нужное время или не обращаются вовремя за лечением, является существенной проблемой влечении. Готовность пациента одобрить процедуры имеет критическое значение, определяющее эффективность любой лечебной программы, а следовательно, и успешность восстановления иммунной системы (Andersen et aL, 1994). Многие раковые больные отказываются принять предложенное из-за плохого настроения нли потому, что считают лечение бесполезным. Добиться согласия OT них проще в условиях более широкого контекста социальной поддержки и образования, заключающегося в предоставлении ин<~юрмащ1и о заболевании и о важности поддерживать здоровье и выполнять физические упражнения (Andersen et al., 1994). Эффективное целеполагание также имеет большое значение (Bandura et а!., 1998).

Когнитивный компонент

Различия между прямыми и косвенными влияниями

Оказывают ли когницин прямое влияние на здоровье? Для того чтобы ответить на этот вопрос, исследователям надо проверить их косвенное воздействие. Например, немало данных убеждают, что воспринимаемый контроль положительно сказывается на состоянии здоровья. Вместе с тем люди, считающие, что они держат все под контролем, также склонны предпринять позитивные копию.-действия. Чтобы понять, можно спросить, будут ли атп люди предпринимать те же самые действия, если станут придерживаться других представлений. Иными словами, будет ли получен тот же самый эффект, если у людей сформируется условный рефлекс относительно выполнения подобных действий или действительно необходимо, чтобы они верили в то, что делают?

Мы уже говорили о косвенных влияниях. Как мы увидели, образовательный процесс обнаруживает множество таковых. Л сейчас мы обратимся к рассмотрен~по доказательств (полученных из исследований, посвященных изучению рака w не только его) существования прямых взаимосвязей между познавательными способностями н иммунной системой.

Доказательство существования прямых влияний

Какое-ro время назад исследователи предположили, что стресс служит причиной ослабления иммущюй реакции, посейчас у нас есть все основания это допущение подвергнуть критике. Опа обусловлпвастся существованием негативного образа мыслей. Запил~аясь изучением депрессии, Селигмап (Seligman, 1990) обратил внимание иа то, что расщепление катехоламинов приводит к запуску эндорфпновой реакции, которая впоследствии блокирует работу иммунной системы. Хотя ато происходит прп стрессе, иммунная система нередко прекращает свою работу и при его отсутствии. Если негативные коппщпп — причина этого, можно объяснить,

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 449. Читать онлайн