ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 400. Читать онлайн

глене в. Агрессия, принуждение и гнев 4(у1

ученых, преступления привлекательны для молодых людей оттого, что так можно обратить на себя внимание женщин, показать свою мужественность.

В настоящее время распространен миф о том, что агрессия и насилие связаны с низким самоуважением. Но в реальности, по-видимому, дело обстоит иначе: они вытекают из формы повышенного самоуважения, определяемого как эгоизм- «преувеличенное», но в то же время нестабильное представление человека о самом себе. Основные понятия теории объясняют наличие агрессии и насилия во множестве разнообразных ситуаций.

Основные положения

1. Мойер выделил у животных по крайней мере восемь видов агрессии, каждый

из которых можно встретить и у людей.

2. Человеческая агрессия традиционно определяется как поведение, в основе

которого лежит намерение причинить вред другому человеку.

Однако обучение тому, как «остывагь» (считая, например, до десяти}, может не быть наилучшим перспективным решением, особенно это касается людей, хронически испытывающих чувство гнева. Многие постоянно злящиеся люди интерпретируют действия других как те, что мотивируются гневом и агрессией. В результате они ч(юствуют себя беспрерывно провоцируемыми. Когда человек, едущий в автобусе, дважды звонит в колокольчик, хронически алой водитель автобуса может, например, интерпретировать такую реакцию как сознательное провокационное действие. Однако вполне может быть, что человек, позвонивший дважды, просто обеспокоен тем, как бы ему не пров(ютитb следующую остановку.

Как можно научиться изменять свои перцептивные привычки, не становясь при этом полностью пассивным и беспомощным? Имеется несколько предложений. (Более подробн(яо информацию см:. Tavris, 1989.)

1. Поищите другое объяснение. Когда человек создает опасные ситуации или совершает

действия, нарушающие наши нормы или ожидания, вполне может быть, что он находится в состоянии стресса или что-то отвлекает его внимание. Имел место случай, когда водитель проехал, проигнорировав стоп-сигнал, чем вынудил меня ударить по тормозам. При этом передний номерной знак моей машины получил повреждения. Неудивительно, что я был в гневе. Однако когда водитель извинился и объяснил, что у его жены только что обнаружили рак, мой гнев быстро испарился.

2. Отвлекитесь. Один из лучших способов избавиться от гнева заключается в том, чтобы

выполнить какое-либо всепоглощающее занятие. Одни люди находят для себя работу по дому, другие читают или смотрят ТВ, третьи обращаются к любимому увлечению.

3. Поищите смешное. Юмор позволяет пересмотреть ситуацию так, чтобы можно было найти в ней алогичность или абсурдность. Наш гнев будет улетучиваться, поскольку юмор несовместим с гневом, Обучение тому, как смеяться над собственными реакциями, помогает нам избавляться от гнева и доносить до другтп людей информацию о том, что мы осознаем, сколь неуместными были наши реакции.

(сдодслаение са сседующся сгресси)

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 400. Читать онлайн