ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 40. Читать онлайн

aaaa <. Темы в изучении мотивации 41

о том, что вознаграждение уже олизко дта идея аналогична старому афоризму, популярному среди инструкторов по ачробике «Пег боли — иет результат аж Хотя зто обьясиепие кажется достаточно убедительиым, иа самом леле оио основано иа допущеиии о том, что любая <1юрма доведения должна время от времени подкрепляться. А как тогда можно объяснить проявлеипе настойчивости в ситуациях, где подкреплеиие отсутствует вообще? Объяснение рассматриваемого феномена можио дат.ь с точки зрения когцитивиой психологии. Суть его составляет предположеиие о том, что основой для настойчивости служит внутренняя мотивация человека (иапример, Deci, Ryan, 1991). В соответствии с теориями внутренней мотивации люди считают, что если опи булут воспроизводить опрелелеииую форму поведеиия, то это приведет к определенным результатам. Многие теории виутрепией мотивации основываются иа том, что человек может получать вознаграждение в виле овладения новыми знаниями или в виде разв<ггия способностей, т. е. речь ьщет о том, что, в то время как «прььмаьька», задающая направленность поведению, лежит в конце пути, ко~орый необходимо пройти, процесс овладения новыми знаниями или развитие способностей обеспечивает прямое подкрепление, поддерживаклцее целеиаправлеииое поведение.

Но подобные теории таят в себе одну проблему; оии ие могут до конца объяснить, почему льодп остаются настойчивыми даже тогда, когда ясно видно, что движение иа пути к цели полностью отсутствует. Согласно теориям внутренней мотивации, движение иа nyt tt к цели подкрепляе~ или обеспечивает мотивацию той или иной формы цоведеиия. Почему же люди продолжают упорствовать даже в том случае, когда вполне очевидио, что оии никоим образом пе продвигаются иа пути достижения своих целей? Было высказано предположеиие, что льоди, и в гаких условиях сохраняющие настойчивость, либо оптимисты, либо ие теряют надежды; зто значит, что оии научились пли игнорировать неприятные переживания и иеудачи, или справляться с ними (Seligntan, 1990; Snyder et al., 1991) Тему оптимизма и иадежды мы затронем в последующих главах.

Понимание истоков п основ настойчивости — зто вопрос, интересный и важный не только с точки зрения теории, оо и с точки зрения практики. Чтобы быть успешиым, человеку необходимо научиться быть настойчивым даже перед лицом неудач и неприятных переживаний.

Понимание роли чувств

Теоретикам в области мотивации всегда было интересно, как и что чувствуют дру гие лкщи. Мы увидим, что большая часть теорий мотивации обращалась к вопросу о том, каким образом позитивная или иегативиая a«tot/(ott«льиая реакция связана с каким-ro коикретпым<обытпем. Бжювоедопущеипеаффективпыхтеорийстроится иа предположении; люди стремятся к тому, что вызывает. у пих положительную змоциоиальиую рсакцикь, и склонны избегать того, что вызывет негативные переживания.

Различение мотивации избегания и мотивации иа достижепие, как мы уже говорили ранее, основывается иа идее. пТО чувства являются важной детерминантой повеления. даььььые недавно tlponctlci«»»«nenonaHttit свидетельствуют: чувства зачастую бьпьают. обусловлены хььь<ическь<ь<ьь реакциями, протекающими в нашем

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 40. Читать онлайн