ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 382. Читать онлайн

главе в дгрессив, принуждение и гнев 333

люли, которым угрожает деятель, или люди, поведение которых несовместимо с его

желаниялш. И наконец, в-третьих, конечная цель (iermirral goal) — лтотттвьт и пен-

ности, побуждающие деятеля к тому, чтобы думать и принимать определенные

решения относительно направленности действий (рис. 8.3).

при уждающее действие

...° .

конечная цель

желаемое поведение цели

домел ь

рис. 8.3. Модель принуждающего действия

Когда поведение цели совместимо с мотивами и ценностями деятеля, потребность в принуждении отсутствует (непрерывная линия).

Она появляется лишь в том случае, когда поведение других людей несовместимо с желаниями деятеля (пунктирная линия). К при нужд< пню н рибегатот для того, чтобы такое поведение стало соответствовать желаемому (непрерывная линия). Когда родители смотрят на действия своего ребенка, например оценивая, хорошо ли прибрана ero комната, они решают, соответствует ли увиденное имектшнмся у иих ожиданиям. Если да, то потребность в притту>кдаюших действиях отсутствует. А если нет, то родители выберут ту или иную форму принуждения — вполне возможно, просто отругают своего ребенка.

Издержки принуждекицего действия

Теория о принуждающих действиях создавалась с тем, чтобы обьяснить различное повеление. Например, расслтотрпм, как ведут себя грабители банка во время налета. Пока банковские служатцне и заложники следуют их инструкциям (непрерывнаяая линия), потребности воздействовать принуждением нет. Но как только кто-либо перестает следовать приказам (пунктирная линия), грабители задумываются о применении топ> нли иного принуждающего действия; они могут пообещать расправиться или дъке убить не подчипякпцегося илт человека. Разумеется, конечная цель заключается в Toff, чтобы забрать деньги из банковского хранилища. Но они достигнут ее лишь в том случае, если другие люди будут им подчиняться.

То, какая форма принуждения вьюирается деятелем, во многом определяется его издержками, Теоретически выделяют ио крайней мере четыре их типа:

Е Издержки возлтожнослеи. Деятели спрашивают себя, а стоит ли тратить время, усилия и эперппо, чтобы предпринимать припуждакнцие действия.

2. Издержки потенципльмого ооз.мездия. Деятели оценивают исходя, возможно,

из прошлого опыта взаи а<оде йтств< < я с целью, что вероятнес всего: будет ли она мстить или подчинится. Если пена возмездия слишком высока, деятель может решить не прттб<тгаты< принуждепшп. Однако если цель, скорее во<го, подчинится, цена окажется минимальной.

3. Издержки ттеприт<ггждемия. Иногда цель c>отгт' перед выбором — оказаться в

проигрыше или предпочесть наименьшее из зол. Служатппй, столкнувптпсь

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 382. Читать онлайн