ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 376. Читать онлайн

глава в. >>греесив, прин»квение и гнев 377

Берков>щ наг! инает с наблюдения за тем, как гнев и агрессия могут быть спровоцированы рядом неприятных переживаний, к числу которых относятся резкие запахи, высокие температуры, боль, воздействие холодной воды, тошнота, нахождение в автомобильной пробке. Иногда люди злятся, когда они one÷àëånы — в случае смерти близкого друга или в состоянии подавленности, например из-зв потери работы. Ученый выдвигает предположение о том, что склонность к проявлению гнева и агрессивности в ответ на гпирокий ряд стимулов является во многом результатом научения. Как толы<о человек приучается ассоциировать разнообразные негативныее чувства с гневом и агрессией, ои начинает испытывать гнев и може r становиться агрессивным, когда сталкивается с этими чувствами. Если говорить более конкретно, то Берковиц предполагает, что негативныйг аффект активирует представления, воспоминания и действия, ассоциируемые с гневом и агрессией. В результате когда мы пере>киваем негативный аффект, то оказываемся готовыми перейти к гневу и реализовать разнообразные агрессивные действия.

Когиитивиые теоретики утверждают, что должны быть определенные виды убеждений, прежде чем эмоция гнева сможет появиться, ио Берковиц с этим ие соглашается. рассмотрим, например, ситуация>, когда человек, испытывающий зубиу>о боль, задает вопрос «Ну почему я? > — и злобно бьет по двери. Объясняя подобные случаи, Берковиц говорит, что боль вызывает воспоминания о предыдущих негативных чувствах, например о гневе и об ассоциируемых с иим действиях — агрессии. В итоге люди начина>от выражать < вой гиен и г>редприни лгать агрессивные действия, когда испытывают боль, даже если болят зубы. Ооратите внимание на то, что в данной теории негативный аффект служит медиатором для nnvx разных эмоций. Таким образом, широкий ряд негативных эмоций может со временем приводпты< возникновению агрессии.

Берковиц отдает должное роли когнитивных процессов, в силу чего называет свою теоршо когнитивно-неоассоциаиистическим подходом. Он утверждает, что у большинства лк>дей есть рудиментарное представление (прототии) о первичшях эмоциях и о том, какие факторы включены в эти эмоции (ощушеиия, мысли, воспоминания и т. д.). Таким образом, можно говорить о существовании ограничения в той степени, в какой негативные эмоции соотносятся с гневом и агрессией. Согласно теории Берковица, научаясь дифференцировать эмоции, мы начинаем более точно определять свои прототипы. В результате станов плюя менее склонными к генерализация и, следовательно, к тому, чтобы реагировать на боль гневом и агрессией.

Сильные стороны данной теории заключаются в способности объяснить два момента: 1) почему определенные негативные эмошш могут приводиты< возникновению гнева и агрессии даже тогда, когда данные реакции не являя>тся адаптивными; 2) почему люди, научившиеся дифференцировать свои эьюции, ие обнару>кивают такой неадапт>гв>гой склонности.

Согласно данной теории, научение людей более топкой дифференциации своих эмоций должно редуцировать генерализоваинуго агрессшо в нашем обществе. Биологи утверждают, что эмоции призваны делать нас более адаьпивными. Для максимизации своей адаптивности иам следует науч иться д яффе решшро вать свои эмоции, чтобы соответствующе реагировать на каждую испытываемую эмоцию.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 376. Читать онлайн