ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 284. Читать онлайн

Глава 6. Бодрствование активность, сон и сновидения 285

том, что в нормальном состоянии нейронная активность не может полностью исчезнуть. Кроме того, по его мнению, существует некоторый механизм торможения, предотврашаюший полную разрядку и обслуживаюший важную для выживания функцию, связанную с созданием у человека готовности реагировать на стимул, имеющий отношению к удовлетворению актуального побуждения.

Фогель (Vogeh 1975) рассмотрел исследования, результаты которых свидетельствуют о том. что лекарства зачастую ослабляют симптомы депрессии. Он отмечает, что самыми эффективными лекарствами являются те, что вызывают резкую я продолжительную редукцию БДГ-сна; главным образом, это антпдепрессанты (моноаминооксидазные ингибиторы (monoamine ox(dose inhibitors) и трициклики). Другими словами, они блокируют БДГ-сон, который, как считается, участвует в рассеивании нейронной возбудимости.

Теория Эллмана является, по сути, более развернутой версией теории Фогеля. Эллман полагает, что процедура депри нации БДГ-сна ослабляет симптомы депрессии, поскольку она способствует поддержанию мотивации человека на действительно высоком уровне (Ellman, Spielman, Luck, Steiner & Halperin, 1991).

Нейронно-организационные теории БДГ

БДГ-сон и консолидация воспоминаний

Одной из самых распространенных является гипотеза о том, что БДГ-сон играет важную роль в процессе консолидации воспоминаний. Согласно ей, для того чтобы недавно изученный материал перешел из памяти кратковременной в долговременную, требуется время. БДГ упрощает этот процесс (Grosvenor & Lack, 1984; McGrath & Cohen, 1978). Дополнительные свидетельства убеждают, что этот сов участвует в активной интеграции сложной информации с той, которая уже содержится в памяти (Scrima, 1982).

Связь депривации БДГ-сна с научением, выявляемая у животных Многочисленные данные, полученные в экспериментах на животных, свидетель. ствуют, что депривация БДГ-сна отрицательным образом сказывается на научении и сохранении в памяти новой информации (Ellman et al., 1991). Например, было выявлено, что научение, касающееся того, как избегать яшика-челнока, зависит or BljI'-сна (Smith & Butler, 1982; Smith & Young, 1980). Данный эксперимент предполагает, что животное помещено в прямоугольный ящик, который устроен таким образом, что через половину решетчатого пола проходит электрический ток (в тои месте, где сидит животное). За несколько секунд до электрошока животному подается сигнал (это либо звук, либо вспышка света), информирующий его о грядущем событии. Переходя на другую сторону клетки после сигнала (на ту сторону, через которую не проходит электрическое поле), животное может научиться и вовсе избегать электрошока. Слово «челнок» в данном случае означает, что животное учится перемещаться по ящику туда-сюда, чтобы избежать болезненных ощущений, поскольку оборудование предполагает наличие безопасного пространства. Обычно на тренировку уходит несколько дней, прежде чем крысы научаются безошибочно определять зоны безопасности.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 284. Читать онлайн