ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 257. Читать онлайн

258 Часть IL Анализ основных мотивационных систем

ются чел1-то жестким, фиксированным, в то время как люди с ориентацией на научение полагают, что навыки и способности можно улучшать, прикладывая соответствующие усилия. Люди, обладаюшие потребностью побеждать, воспринимают сами себя как «сильных» и «агрессивных» (Franken,т, Brown, 1995). Помимо всего вышесказанного, путь к успеху лежит, по мнению таких людей, через моделирование поведения других людей. Они разделяют следующие высказывания: «Моделирование поведения других людей является хорошим способом, позволяюшим продвигаться вперед», «Внешний вид — это одна из составляющих успеха».

В целом полученные результаты производят весьма гнетущее впечатление. Люди с сильно развитой потребностью побеждать воспринимают как самих себя, так If окружающий мир весьл1а негативно. Более того, у них отсутствуют базовые навыки, необходимые для успешной борьбы с повседневными стрессами. Поскольку оптимизм и надежда весьма тесно связаны со здоровьем, а стресс оказывает на здоровье негативное воздействие, будушее таких людей представляется весьма проблематичным.

Мотивация к соперничеству и эффективность работы

Многим людям присуще неприятие соперничества. Результаты проведенных исследований свидетельствуют о том, что это происходит главным образом по двум причинам (Franken & Brown, 1996):

1. Соперничество способствует актуализации проблем с образом Я (озабоченность собственным эго); такие проблемы связаны с опасениями не соответствовать ожидан иял1 других людей, выглядеть в глазах других людей неудачником, слышать о себе негативные отзывы и т. д.

2. Соперничество способствует актуализации проблем, связанных с озабоченностью качеством выполняемой работы; к их числу относится проблема застенчивости, боязливости и нервозности. Чтобы определить, является ли оценивание тебя одной из причин, по которой соперничество вызывает у людей чувство неприятия, Прпич и я придумали 20 вопросов, направленных на выявление причин того, почему людям не нравится, когда их оценивают.

При помощи факторного анализа был выделен единственный фактор, который мы обозначили как фактор «отвлечения внимания». Люди, участвовавшие в нашем исследовании, сообшал и о том, что, когда их оценивали, они отвлекались от выполняемого задания, не могли сконцентрироваться, начинали испытывать чувство неловкости, задумывались о своих слабых сторонах и допушенных ошибках. Если делать более общие выводы, то полученные в ходе данного исследования результаты указывают: соперничество вызывает у людей чувство неприятия из-за того, что оно мешает им работать на максимуме своих возможностей. Также нами было обнаружено, что есть личностные особенности, определяемые наличием самоуважения и надежды, которые способны отчасти устранять негатив, актуализирующийся при соперничестве (Franken о. Prpich, 1996),

Полученные результаты позволяют предположить, что качество работы ухудшается, скорее всего, вследствие возникновения проблем, связанных с озабочен-

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 257. Читать онлайн