ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 240. Читать онлайн

Главе 5. Активация внимание и рвоотв нв пике возможностей Я4т

связана с учащением сердцебиения. Увеличение частоты сердечных сокрашений способствует возникновению давления в рецепторах, располагающихся в сонной артерии и дуге аорты; это давление, как было обнаружено, приводит к снижению активности РФ (Bonvallet 8 Allen, 1963). На основе этих данных Лейси и Лейси (Lacey 8, Lacey, 1970, 1978) выдвинули предположение о том, что изменения частоты сердечных сокращений, по крайней мере отчасти, определяют уровень ретикулярной активности. Однако большинство теоретиков, занимающихся проблемой активации, не согласны с такой точкой зрения — они полагают, что, как раз наоборот, уровень активности РФ задает частоту сердечных сокращений.

Лейси и Лейси считают, что данная система обратной связи имеет важное психологическое значение. Согласно их модели, снижение активности РФ, являющееся следствием учащения сердцебиения, способствует блокированию части поступающей информации и устраняет тем самым когнитивную перегрузку. Аналогичным образом, когда человек работает не в полную силу, у него отмечается уменьшение частоты сердечных сокращений и соответственно ретикулярной формации посылается сигнал о необходимости увеличения активности, что приводит к появлению возможности обрабатывать поступающую информацию в большем объеме.

Для проверки правомочности модели Лейси и Лейси были набраны испытуемые, перед которыми были поставлены три задачи (Lacey, Kagan, Lacey 8 Moss, 1963). Решение первой задачи требовало того, чтобы все свое внимание испытуемые направили на внешнюю стимуляцию. Вторая задача предполагала необходимость производить в уме определенные математические операции, что было не так-то просто делать, посколы<у имелись помехи в форме внешней стимуляции. Решение третьей задачи требовало того, чтобы испытуемые фокусировали свое внимание как на внешней, так и на внутренней стимуляции. При обработке результатов было выявлено, что частота сердечных сокрашений снижалась при решении задачи, предполагающей фокусировку внимания на внешней стимуляции, и увеличивалась при решении задачи, требующей моментального отстранения и игнорирования внешней стимуляции. При решении задачи комбинированного типа никаких изменений не происходило. Лейси и их коллеги пришли к выводу о том, что решение задачи, требующей концентрации внимания одновременно на внешней и на внутренней информации, порождает конфликт, чем и объясняется отсутствие изменений.

Система ГА БК(гамма-амивобутилеяовая кислота). ГАБК — это медиатор, оказывающий естественное тормозящее воздействие (Cooper, Bloom 8 Roth, 1982; Tallman, Paul, Skolnick & Gallager, 1980). То есть ГАБК способствует замедлению процесса передачи информации по нервным путям.

Более подробно ГАБК мы будем рассматривать в главе 7, а сейчас я лишь хочу обратить ваше внимание на тот факт, что система ГАБК также, по-видимому, защищает нас от сенсорной перегрузки.

Компонент научения

Маленькие дети, оказываясь в ситуациях сенсорной перегрузки, просто закрывают руками глаза или уши. Взрослые научаются пользоваться схожими способами преодоления сенсорной перегрузки- Лля aroro мы находим для себя укромное место, где можно побыть некоторое время, или слушаем оказывающую расслабляющее воздействие музыку. В некоторых у'Реждениях часть времени в начале рабоче-

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 240. Читать онлайн