ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 237. Читать онлайн

$3/ Часть ll. Анализ основных мотивационных систем

ческой реактивности (автономной активации). Айзенк выдвинул предположение о том, что люли делятся на экстравертов и интровертов в зависимости от того, какой уровень активации им обычно присущ. Соответственно для поддержания активации на некотором оптимальном уровне экстравертам приходится заниматься поиском стимуляции, в то время как интроверты стремятся для поддержания стимуляции на достаточно невысоком уровне подбирать для себя такую среду, для которой характерно определенное постоянство. Согласно представлениям Грея, возникновение эмоций предопределяется главным образом системой поведенческого торможения.

Барлоу выдвигает предположение о том, что между активацией и вниманием формируется двунаправленная связь. В результате происходит следующее: активация не только способствует сужению внимания, но и преобразует ero, поэтому люди с повышенной тревожностью «заняты» тем, что постоянно о чем-то беспокоятся. Обеспокоенность кажется крайне неприязненной, поэтому люди с повышенной тревожностью склонны к поведению, ориентированному на избегание. Когда человек встревожен, у него появляется готовность к образованию определенных ассоциативных связей, что соответственно увеличивает вероятность развития определенных психических расстройств, к числу которых относятся панические реакции, фобии н навязчивости.

Одна пз базовых особенностей, присущих человеку с повышенным уровнем тревожности, заключается в том, что этот человек постоянно проявляет бдительность в отношении распознавания потенциальных опасностей или угроз. Бек полагает, что появление негативного аффекта, ассоциируемого с тревогой, приводит к тому, что человек начинает искаженно обрабатывать поступающую из окружающей среды информацию. При искаженной обработке информация происходит формирование негативных схем, предопределяющих то, как будет протекать обработка информации в будущем. Теории социального научения объясняют данные закономерности посредством таких принципов, как принципы имитации и моделирования.

Многие теоретики утверждают: наше переживание состояния тревоги зависит от того, как мы оцениваем окружающий мир. В основе таких теорий лежит предположение о том, что различия в выносимых оценках обусловлены наличием личностных особенностей. Когнитивные суждения, выносимые в отношении предсказуемости или контролируемости складывающейся ситуации, также во многом определяют силу возникающей тревоги.

Основная проблема, с которой сталкиваются люди с повышенной тревожностью, заключается в том, что они склонны реагировать на любой стимул как на нечто опасное или таящее в себе угрозу. Одним из путей изменения такого мировосприятия является формирование более позитивных представлений об окружающем мире. Кроме того, людям с повышенной тревожностью необходимо также учиться видеть в себе способности к преодолению и разрешению возникающих проблем. И наконец, таким людям следует принять тот факт, что высокий уровень активации служит условием, необходимым для работы на пике возможностей.

А сейчас мы обратимся к рассмотрению ситуационной активации, вытекающей из взаимодействия типа «человек — ситуация» Вообще, существуют три основных типа ситуационной активации.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 237. Читать онлайн