ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 206. Читать онлайн

Глава 4. Влечение любовь и сексуальное поведение 207

Вполне очевидно, что нп одна пз перечисленных гипотез, рассматриваемых в отдельности, не дает законченного объяснения. Чтобы понять сексуальную ориентацию, не следует противопоставлять друг другу отдельные теории научения или противопоставлять научение биологии; вместо этого следует провести эксперименты, которые позволили бы выявить различные виды первого, способствующего тому, что человек становится гомосексуалистом.

Процесс научения и выражение сексуальной ориентации

Если бы даже мы нисколы<о не сомневалпсь в том, что сексуальная ориентация полностью обусловлена биологическими факторами, все равно нужно было бы рассмотреть роль научения. Множество данных указывают на то, что геи и лесбиянки, как и все остальные, выонрают для себя ролевые модели, которые спосооствуют их дальнейшему развитию. Зги люди жалуются, что средства массовой информации отводят им узкий спектр ролевых моделей. Ген зачастую изображаются в СМИ женоподобными, пассивными и склонными к промискуитету. Лесбиянки жалуются на то, что их изображают мужеподобными, агрессивными и мужененавистницами.

Конкретная сексуальная ориентация может быть выражена по-разному. Скорее всего, выражение как гомосексуальности, так и гетеросексуальности обусловлено одним и тем же. Другими словами, фактор научения важен в выражении как гомосексуальной, так и гетеросексуальной ориентации.

Когнитивный компонент

Является ли гомосексуальность результатом выбора? Принимает ли человек решение стать гомосексуалистом потому, что такой стиль жизни кажется ему привлекательным и способствующим самореализации?

Данных о том, что это результат активно совершенного выбора, мало. Исключением служат не совсем обычные ситуации, в частности пребывание в тюрьме. Действительно, многие люди говорили, что когда они наконец осознавали свою принадлежность к геям и лесбиянкам, у ннх возникало что-то наподобие помутнения рассудка, а также появлялся ряд психологических симптомов, включая тревогу. депрессию, суицидальную идею. стресс.

Тем не менее данные исследований позволяют с некоторой долей уверенности заявлять, что когнитивные факторы ш рают важную роль в определении того, как гомосексуалисты воспринимают себя и как они себя выражают. Теория Касса о формировании гомосексуальной идентичности позволяет оообщить имеющиеся знания, касающиеся ее когнитивных аспектов,

Шесть ста<вий формирования гомосексуальности по Кассу

Описание шести стадий формирования гомосексуальной идентичности, предложенное Кэссом (Cass, 1990), позволяет предположить, что для начала этого процесса необходимо, чтобы человек испытывал сексУальное влечение или интерес к представителю того же пола. Как мы увидим, развитие гомосексуальной идентичности включает когнптивные процессы, к числу которых <'тносится изменение установок, формирование новых ожиданий, выстраивание гендерных схем.

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 206. Читать онлайн