ПравообладателямМотивация поведения (5-е издание), Фрэнкин Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фрэнкин Роберт E. djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. Анализируются основные мотивационные механизмы детерминации голода, секса, внимания, склонности к употреблению наркотиков, проявления агрессии и др. Подчеркивается роль эмоций в их связи с проблемами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем акцент делается на любознательности, креативности, контроле, мастерстве и самоуважении. Книга адресована студентам и преподавателям, чьи специальности связаны с психофизиологией поведения человека.

DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E.
Страница 204. Читать онлайн

Гпевад. Влечение пюбовьисекс апьное поведение 205 3. Мужчины и женщины с гомосексуальной ориентацией обычно имеют историю гетеросексуальных отношений с детского или подросткового возраста, но такие отношения не приносили им должного удовлетворения. 4. Идетттттфикация с одним из родителей не играет существенной роли в разви-

тии сексуалыюй ориентации. 5. Нет никаких доказательств того, что 1îò пли ппой тпп матери обусловливает гомосексуальность се ребенка. Плохие отношения гомосексуалистов с отцом — более распространенное явление, однако невозможно определить, играет ли этот фактор решающую роль.

Пол, приписываемый при рождении т 'тдна из основных гипотез, касающаяся гендерной идентичности, связана с ролью пола, приписываемого ребенку при рождении. Данная модель представлена на рис. 4.7.

Согласно данной гипотезе, мальчиков и девочек воспитывают по-разному, пока те растут. Например, после рождения девочек одевают в розовую одежду, а мальчиков — в голубую, после этого родители дают мальчикам машинки и грузовики и вознаграждают нх за участие в мальчишеских занятиях, а девочкам дарят куклы и поощряют девчоночьи занятия. Следовательно, пол, приписываемый ребенку при рождении, — ключ к различиям между мужчинами и женщинами, поскольку это предопределяет, за что дети будут вознаграждаться (Tavris 4 gy'ade, 1984).

Внд половых органов, свидетельствующий о прннадхежности

к чнсгту маяьчикоа ияи девочек Пон, приписываемый при рождении Сформироетнный у робене

образ ссбстаенного тела

Воспитание ребенка как ьаяьчнка или девочки

Базовая гендерная

идентичность/роль ребенка Рис. 4.7. факторы окружающей среды и культуры, влияющие на развитие гендерной идентичности/роли у ребенка. (Источник Sexuality Today, The truman perspective, Зи ed,, by G.F. Kelht Copyright © 1992 by The Dushkin PubNshing Group, 1пс., Guilford, CT Goe права защищены. Перепечатано с разрешения.)

Обложка.
DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 204. Читать онлайн