ПравообладателямЭнциклопедия гипнотических техник, Евтушенко Виталий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Евтушенко Виталий Григорьевич pdf   Читать

В книге собраны многочисленные техники гипнотизирования, применявшиеся разными школами гипноза в разное время, показывается закономерность развития этих техник и их переориентация с директивного метода гипнотического внушения на недирективный.

Приводятся многочисленные описания способов проведения сеансов гипноза методами старинного, классического и эриксоновского гипноза. Анализируется современный подход к гипнозу на примере таких известных гипнотерапевтов как Милтон Эриксон, Бетти Эриксон, Э.Росси, Д.Гроув и др. Приводятся новейшие данные, касающиеся эриксоновского направления в гипнозе, нигде ранее не опубликованные, почерпнутые из рабочих семинаров, проходивших в Москве в Институте психотерапии и клинической психологии и в Институте групповой и семейной психотерапии.

Особый интерес у читателей вызовет применение гипнотических методик для излечения и коррекции поведения детей, а также для развития их личностных и творческих способностей. Книга рассчитана на студентов-медиков, психологов и психотерапевтов, врачей-гипнотерапевтов. Книга будет интересна также широкому кругу читателей, интересующихся возможностями самоисцеления организма, проблемами самовнушения и раскрытием глубинного творческого потенциала личности.

PDF. Энциклопедия гипнотических техник. Евтушенко В. Г.
Страница 121. Читать онлайн

лечебных внушений.

Маленьким детям в вечернее время перел засыпанием кто-то из родителей может читать

специально подобранную сказку. При этом проводят связь между героем сказки и ребенком,

который находится в постели.

«...Это ты... ero зовут так же, как тебя, он делал то... что оделю~ бы ты... и ты будешь делать то...

что делает он...»

Важно, чтобы герой сказки имел те позитивные качества, которые вы хотели бы развить у ребенка.

По ходу чтения сказки периодически задавайте ребенку вопросы, тем самым контролируя, что он

находится с вами в раппорте.

ПРЕДВА РИТЕЛБНАЯ УСТА HOBKA

НА ПЕРЕВОД НОЧНОГО СНА В ГИПНОТИЧЕСКИЙ

Для этого врач днем погружает пациента в гипнотический сон и дает ему установку:

«...Итак, мы с тобой договариваемся, что ночью во время сна ты услышишь мой голос... я

прикоснусь своей рукой к твоей... ты будешь продолжать спать... просыпаться не надо... и будешь

хорошо слышать мой голос...»

Вечером, через 30 — 40 минут после засыпания пациента врач садится на стул возле ero кровати и

устанавливает раппорт со спящим, как это было описано выше.

251

Можно использовать второй вариант этого метода, когда предварительная настройка на

восприятие речи врача во время ночного сна может быть достигнута с помощью самовнушения.

Для этого пациенту предлагается вечером перед сном лежа в постели мысленно или шепотом

повторить формулу самовнушения несколько раз, пока он не уснет:

«Б.Буду спать... и слышать голос врача... спать н слышать врача... не просыпаясь...»

Третий вариант. Врач погружает ребенка в гипноз в своем кабинете и в сонном состоянии дает

ему установку:

«...Ночью... во сне... ты услышишь голос своей мамы... просыпаться не надо... ты будешь

продолжать спать... и хорошо слышать голос мамы... не просыпаясь...

...Сейчас ты услышишь... голос своей мамы... и ты будешь подчиняться ее голосу... как моему...

каждое ее слово для тебя — закон... продолжай спать и слушай ее голос..ш

Вы делаете передачу раппорта. Вечером, через 30 — 40 минут после засыпания ребенка мама

садится возле ero постели и устанавливает с ним контакт:

«...Внимание... я касаюсь твоей руки... ты слышишь только мой голос... это я... твоя мама... как мы

с тобой договаривались... ты спишь не просыпаясь... внимательно слушаешь мой голос... а я

беседую с тобой... и советую тебе... как вести себя по-новому...»

У детей этот прием часто используется при лечении ночного знуреза, неврозов, а также для

устраненил нежелательных моментов в поведении ребенка, для развития его творческих

способностей или решения школьных проблем.

Родители имеют право создавать будущее своего ребенка, передавая ему только самое лучшее,

делая ero таким, каким хотят вцдеть ero — талантливым, умным, счастливым.

УСТАНОВЛЕНИЕ РАППОРТА В УТРЕННИЕ ЧА СБ! ПЕРЕД ПРОБУЖДЕНИЕМ

Вечером перед сном врач говорит пациенту: «...У вас есть определенные проблемы, которые я

могу помочь вам решить... Поэтому завтра утром во время сна

252

вы услышите мой голос... я прикоснусь своей рукой к вашей, и мы побеседуем с вамил»

Утром за час до пробуждения пациента вы тихо подходите к ero кровати, садитесь на стул и через

1 2 минуты тихим голосом, согласуя его с ритмом дыхания пациента, начинаете проводить

внушение:

«...Продолжай спать... просыпаться не надо... внимательно слушай мой голос... ты хорошо

слышишь мой голос... и продолжаешь спать... не пробуждаясь...»

Формула внушения повторяется 2 3 раза. Одновременно с внушением вы слегка прикасаетесь к

кисти пациента и легко ее поглаживаете:

«Б. Ры спишь... и хорошо слышишь мой голос... мои лечебные слова... я буду тебя обучать...

разным полезным вещам... Я буду беседовать с тобой... и все мои лечебные слова... как бы

изнутри... будут оказывать свое... лечебное воздействие...

...Продолжай спать... просыпаться не надо... и внимательно слушай мой голос...»

Проверяете качество раппорта, спросив у спящего, как ero зовут, сколько ему лет. После чего

можете задать интересующий вас вопрос. Вопросы надо задавать так, чтобы спящий мог отвечать

Обложка.
PDF. Энциклопедия гипнотических техник. Евтушенко В. Г. Страница 121. Читать онлайн