Учебник посвящен систематическому изложению теоретических моделей внимания, основных подходов, методов и результатов его исследования. В основу положен материал зарубежной когнитивной психологии последних десятилетий, который до сих пор представлен в отечественной учебной и специальной литературе совершенно недостаточно. Авторы опирались на свой многолетний опыт преподавания курса общей психологии на факультете психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.
Книга предназначена прежде всего для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов, кафедр и специализаций университетов. Она может быть полезна при подготовке к лекциям и семинарам по курсам общей и экспериментальной психологии, истории и методологии психологии.
DJVU. Психология внимания. Дормашев Ю. Б.
Страница 213. Читать онлайн
мелкие и более глупые гомункулусы. В конце концов такое размещение блоков внутри блоков приведет вас к гомункулусам настолько убогим (единственное, что от них требуется- сказать "да" или "нет" в ответ на вопрос), что их можно, так сказать, "заменить машинками". Мы выгоняем из схемы фантастических гомункулусов, благодаря организации армий таких идиотов, совершающих данную работу" (1Эеппей, 1979, с. 123-124, курсив автора).
Д Нанон соглашается с этим решением и, кроме того, утверждает, что его теория дополнительно позволяет исключить идею иерархии компонентов (гомункулусов) системы переработки.
Общим основанием теорий внимания, рассмотренных в данной главе, является разработка категории активности субъекта переработки информации. Вопросы психологии внимания ставятся и решаются здесь в контексте обсуждения проблем управления и согласования внешних действий и внутренних (контролируемых и автоматических) операций. Структуры и процессы переработки выступают в этих теориях как производные задач, поставленных перед субъектом, и условий их решения. К последним относятся, прежде всего, индивидуальный и видовой опыт решения задач данного типа, закрепленный в схемах, модулях и связях между ними. Заметное место отводится также процессам мотивации. Подчеркивается и специальна анализируется роль селекции в поведении и осознании событий окружающей среды, благодаря чему расширяется круг явлений и видов внимания, интерпретируемых теориями этого класса. Еще одной общей чертой этих теорий является активное и широкое использование данных и выводов нейронаук. Интенсивно и в самой острой форме обсуждаются проблема существования и природы единых ограничений, накладываемых на систему переработки информации. В зависимости от позиции, занимаемой участниками этой дискуссии, вопросы о функциях, специфике и механизмах внимания решаются по-разному. Одни авторы признают самостоятельный статус процессов внимания, сохраняют и углубляют представления об их особых функциях и механизмах, другие же приходят к частичному или полному их отрицанию. Основные тенденции современной психологии внимания — к деятельности, сознанию и физиологическим механизмам — обозначились ~åñi ярко и отчетливо. Однако их интеграция и координация, по-видимому, требует иной общепсихологической основы. Такой основой может стать психологическая теория деятельности.

- Обложка
- Страницы 1-10
- Страницы 11-20
- Страницы 21-30
- Страницы 31-40
- Страницы 41-50
- Страницы 51-60
- Страницы 61-70
- Страницы 71-80
- Страницы 81-90
- Страницы 91-100
- Страницы 101-110
- Страницы 111-120
- Страницы 121-130
- Страницы 131-140
- Страницы 141-150
- Страницы 151-160
- Страницы 161-170
- Страницы 171-180
- Страницы 181-190
- Страницы 191-200
- Страницы 201-210
- Страницы 211-220
- Страницы 221-230
- Страницы 231-240
- Страницы 241-250
- Страницы 251-260
- Страницы 261-270
- Страницы 271-280
- Страницы 281-290
- Страницы 291-300
- Страницы 301-310
- Страницы 311-320
- Страницы 321-330
- Страницы 331-340
- Страницы 341-348
