ПравообладателямПсихология внимания, Дормашев Юрий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Дормашев Юрий Борисович, Романов Валерий Яковлевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник посвящен систематическому изложению теоретических моделей внимания, основных подходов, методов и результатов его исследования. В основу положен материал зарубежной когнитивной психологии последних десятилетий, который до сих пор представлен в отечественной учебной и специальной литературе совершенно недостаточно. Авторы опирались на свой многолетний опыт преподавания курса общей психологии на факультете психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.


Книга предназначена прежде всего для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов, кафедр и специализаций университетов. Она может быть полезна при подготовке к лекциям и семинарам по курсам общей и экспериментальной психологии, истории и методологии психологии.

DJVU. Психология внимания. Дормашев Ю. Б.
Страница 170. Читать онлайн

4.1. ВНИМАНИЕ КАК ПЕРЦЕПТИВНОЕ ДЕЙСТВИЕ

Центральным понятием подхода У. Найссера стала представление о схемах или внутренних кагнитивньгс структурах, участвующих в переработке входной стимуляции, предвосхищении и поиске необходимой информации в окружающей среде. У. Найссер пишет:

'По моему мнению, важнейшими для зрения когнитивными структурами являются предвосхищающие схемы, подгатавливающие индивида к принятию информации строго определеннога, а не любого вида и, таким образом, управляющие зрительной активностью. Поскольку мы способны видеть только та, что умеем находить глазами, именно эти схемы (вместе с доступной в данный момент информацией) определяют, чта будет воспринята. Восприятие, действительно,- конструктивный процесс, однако конструируется отнюдь не умственный образ, возникающий в сознании, где нм восхищается некий внутренний человек. В каждый момент воспринимающим конструируются предвосхищения некоторой информации, делающие возможным для него принятие ее, когда она оказывается доступной. Чтобы сделать эту информацию доступной, ему часто приходится активна исследовать оптический поток, двигая глазами, головой или всем телом. 3m исследовательская активность направляется все теми же предвосхищающими схемами, представляющими собой своего рода планы для перцептивных действий, также как и готовность к выделению оптических структур некоторых видов. Результат обследования окружения — выделенная информация — модифицирует исходную схему. Будучи таким образом модифицированной, ана направляет дальнейшее обследование и оказывается готовой для дополнительной информации" (Найссер, 1981, с. 42).

Ошк:анный rrporrecc автор называет перцептивным циклом и представляет его в виде модели, показанной на рис. 4.1.

Отбор и селективное использование информации обусловлены не существованием каких-то пределов внутри схемы, а назначением и спецификой ее структуры, сложившейся по ходу научения или в процессе неоднократного выполнения определенного круга задач. Отсюда следует, чта никаких особых механизмов селекции не существует вообще, а трудности одновременного выполнения двух деятельностей могут быть, при условии отсутствия периферической интерференции, преодолены путем упражнения.

С целью эмпирической проверки основных положений этой пшотезы был проведен ряд экспериментов по методике селективного

171

Обложка.
DJVU. Психология внимания. Дормашев Ю. Б. Страница 170. Читать онлайн