ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 81. Читать онлайн

В0 Глана К История яснхаднагностнкн. Введение

психологический опросник и опросники Кеттелла. Для проективной личностной оценки применяют тест Роршаха, ТАТ и методики неааконченных предло,ксний.

Начало 1990-х rr. отмечено значительным возрастанием числа тестов, использование которых предполагает наличие компьютера. Институт психических измерений Ьуроса сообщал о том, что количество таких тестов возрастает от 4- а 1985 г. до 400 — в 1990 г. В то же время в большинстве своем зто компьютеризированные уже известные тесты, а не тесты, специально разработанные с учетом возможностей компьютера (компьютерные тесты). К концу 1990-х гт. можно констатировать определенный спад ннтереса к компьютеризированным тестам, и не толька потому, что зачастую возникают проблемы с их надежностью и валидностью. Многие психологи, прежде всего работающие в клинике, не удовлетворены предлагаемыми программами интерпретации получаемых результатов, вполне обоснованно полагая, что данная работа — задача диагноста.

В 1990-е rr. Центр психических измерений Буроса' начинает очередной проект — публикацию реферативных настольных книг по отдельным направлениям тестирования. В 1994 r. выходит том, посвященный психологической оценке в школе. Своеобразным подведением итогов развития психодиагностики в 1990-е гг. стали публикации очередного, тринадцатого, выпуска «Ежегодника психических измерений» (1998), в котором сообщается о 370 новых тестах (в 1999 r, выходит приложение к этому Ежегоднику) и двухтомного Tests тп Рппг (1999). Нельзя не упомянуть и уникальное 6-rouuoe издание (1995), посвященное некоммерческим тестам (тесты, которые не вышли за рамки научных исследований и не предназначены для продажи другим пользователям), осуществленное Американской психологической ассоциацией (Directoryо/DnpubltshedExpertrnentalMental Measures).

Все воарастаюшая заинтересованность правительственных органов США в и рименении психологических тестов приводит в 1993 г. к образованию Совета по тестированию и оценке. Главная задача мого Совета состоит в разъяснении разнообразным правительственным службам значения психологических тестов как орудий государственной политики. Опубликованные Советом отчеты свидетельствуют о том, что наибольшее значение американское правительство придает тестированию в области образования, а также сояершенствованиго имеющихся тестов.

Итак, «1990-е гг. свидетельствовали о неуклонном повышении н расширении интереса K психологическому тесгированшо. На это указывает как разработка новых тестов, часть которых отражает принципиально новые подходы, так и непрекращающиеся исследован»ш существующих тестов наряду с систематическим пересмотром нх более ранних версий» (Анастази, Урби па, 2001, с. 12). Добавим также, что по завершению атого десятилетия закончился более чем столетний период развития психодиагностики. За это время значительный прогресс был достигнут в разработке методик, с помощью которых пытались измерять едва ли ие все возможные проявления индивидуальности. Психодиагностика прошла как через пики популярности и признания, так и по низинам яростной критики и даже аабве-

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 81. Читать онлайн