ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 77. Читать онлайн

76 Глава t. История психодиагяастики, цаедениа

Разработчики стремилнсь Heaalo÷èòa двусмысленные нлн «обидные» утверждения, например такие: «Я думаю, что Линкольн был более знаменитым человеком, нежели Вашингтон». Также за прошедшие десятилетия подверглнсь нзмененням смысл и значение некоторых утверждений, таких, в частности, как утверждение «Я важная особа». Если в 1930.е гг. только 9% нормальных взрослых людей соглашались с этим утверждением, то в конце ХХ в. ситуация реако изменялась. Прнлщрно 49% современных американских мужчин н женшин согласны с этим утверждением! В MMPI-2 был также осовремецен язык около 14% утверждений.

Восьмидесятые годы — годы значительного оживления в факторных ясследозаниях личности. На симцознуме, посвященном факторным нсследованиям личности (Гонолулу, 1980), а выступлениях Льювнса Гольдберга, Наоми Такемото, Андре Комрея и Джерси Ви~инса обосновывалась пятнфакторная модель личности, получившая название «Большой пятерки». Нельзя сказать, что ее авторы были полностью оригинальны в своих изысканиях (ср. с исследованиями, выполненными Терстоувом в 1930-x rr. и более позднимн работамн Р, Кеттелла), тем не менее модель вызвала значительный интерес. Пауль Коста н Роберт Мак-Гри, ранее развивавшие трехфакторную модель личности (1976), добавляют к своим факторам нейротнзма, экстраверснн я открытости опыту erne два: склонности к согласшо н добросовестности. На основе этой модели н ма создается первый опросник, предназначенный для диагностики «большой пшерки» (1985).

Тем временем появляется множество компьютерных версий тестов, которые все чаше привлекают психологов. В течение 1983 — 1984 гг. результаты 300 000 тестовых исследований инт ерпретировалнсь с помощью компьютера и высказывались предположения, что к 2000 г. практически все психологические тесты будут автоматизнрованы. Однако еслн в 1970-е l»a многие психологи оксюались очарованы возможностями компьютеров н не особенно прислушнаались к голосам, ааявлявшим о проблемах, которые приносит с собой компьютеризированное тестирование, в это десятнлетне предостережения звучат все чаще, носит более обоснованный характер и не остаются без внимания научной общественности Указывается на необходимость продолжения исследований по определения аалндности многих нз автоматизнрованных тестов н полученных таким образом гштерпретаций (Groth-Магнат и Shamaker, 1989). Компьютерные ннтерпретацни, как оказалось, нуждаются а периодическом пересмотре. Также отмечается то, что должны быть решены вопросы, связанные с квалификацией, с одной стороны, разработчиков программного обеспечения, а с другой стороны — психологов, проводящих компьютерное тестирование. Компьютерные интерпретации справедливо характеризуются как такие, которые грешат расплывчатыми утвержденнямн общего характера н тем самым применимы почти к каждому человеку.

В 1984 г. появляется еще одно справочное издание, посвященное тестам,- «Крнтика тестов» (Тезг СБг(((иез), которое, наряду с «Ежегодниками психи Iecalfx измерений», становится важным источннком информации н критических оценок в отношении сотен тестов. Завершится эта десятитомная серия в 1994 г.

Переиздание Амсрнканской психологической ассоциацией в 1985 г. «Стандартов для тестирования в образовании и психологии» явилось очередной вехой в совершенствованин нормативно-правовой основы диагностической деятельности.

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 77. Читать онлайн