В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 67. Читать онлайн
66 Глава к история поинодивгноотики введение
факторов. Тест Фростннга, как и ITPA, не были предназначены для диагностики порахсений мозга, а имели целью определение степени развития некоторых способностей. Оба теста были стандартнзираваны на детях дошкольного 11 раннего школьного возраста. Тест Ф рости ига мог проводиться как индивидуально, таки в группах. Он состоял ич субтестов на моторную координациго, умение различать фигуры, а также заданий, связанных с перестановками фигур. ГГРА являлся индивидуально проводимой процелурой, основанной на теории общения Ч. Осгуда. Соответственно лингвистический процесс был поделен на: 1) установление смысла входящей информации (декодирование), 2) организацию и интеграцию информации (организация) и 3) выражение идей в некоторой форме общения (пгифровка). Были разрабатаны несколько субтестов: слухового и визуального восприятия (декодирование); аудио-речевая и визуально-моторная ассоциации (организация); вербальное и мануальное выражение (шифровка).
Ральф Рейтен предложил набор тестов, включая WISC или WAIS, в качестве инструмента для определения зоны поражения места мозга у детей и взрослых. Набор Рейтепа вызвал большой интерес, но почти незамеченным остался простой инструмент, разработанный Тайен тест на органическое единство. Он включал в себя 10 наборов, состоящих нз трех цветных картинок каждый. Тестируемому показывали первую картинку, а затем он лолжен был выбрать, какая из двух оотальных подходит к ней. Полагалось, что подбор по цвету более примитивный, чем на основании формы,
Как можно было заметить, в нашем историческом обзоре речь идет преимущественно о тестах, разрабатываемых американскими психологами. Разумеется, это не означает, что психологи других стран оставались в стороне о г подобных исследований. Просто их вклад не столь значителен. Очень часто тесты, разрабатываемые за пределами США, базировались на уже имеющихся методиках. Примером может служить начатая британскими психологами в 1965 r. разработка национального теста для измерения интеллекта, теста, призванного заменить популярные шкалы Векслера н Стэнфорд-Бине. Британские шкалы способностей (British Abtliity Scales, BAS) были итогом этой работы. Тест предназначался лля обследования лиц в возрасте от 2,5 до 17,5 лет и состоял из 23 шкал, направленных на измерение шести областей интеллектаг скорость информационных процессов, мышление, пространствппюе воображение. перцептивный отбор, кратковременная память, наконец восстаиовле ие и применение званий. В свою очередь каждая из шкал содержала несколько субшкал. Три показателя характернаовали интеллект — IQ обший, IQ визуальный и IQ вербзльный. Особенностью этого теста было то, что он основывался па различных, фактически несовместимых друг с другом теориях. Так, например, некоторые субшкалы создавались на основе теории латентных черт Раша, другие опирались на теорию Ж. Пиаже. Несмотря на то что позднее этот тест был рестандзртизирован в США (Эллиот, 1990), он так и не смог заменить шкалы Векслера.
В области развития теории интеллекта наиболее заметным явлением 1960-х гг. становится кубическая модель известного американского психолога Дж. Гилфорда. Продолжая тралипни Л Терстоуна, в соответствии со взглядами которого интеллект складывается из отдельных, независимых друг от друга способностей,
Бтг
I' '
гу)

- Обложка
- Страницы 1-10
- Страницы 11-20
- Страницы 21-30
- Страницы 31-40
- Страницы 41-50
- Страницы 51-60
- Страницы 61-70
- Страницы 71-80
- Страницы 81-90
- Страницы 91-100
- Страницы 101-110
- Страницы 111-120
- Страницы 121-130
- Страницы 131-140
- Страницы 141-150
- Страницы 151-160
- Страницы 161-170
- Страницы 171-180
- Страницы 181-190
- Страницы 191-200
- Страницы 201-210
- Страницы 211-220
- Страницы 221-230
- Страницы 231-240
- Страницы 241-250
- Страницы 251-260
- Страницы 261-270
- Страницы 271-280
- Страницы 281-290
- Страницы 291-300
- Страницы 301-310
- Страницы 311-320
- Страницы 321-330
- Страницы 331-340
- Страницы 341-350
- Страницы 351-353
