ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 30. Читать онлайн

1.3 психодиагностнка e xx a. 29 Льюис Медисон Термен Родился в семье фермера в Индиане в 1977 ã. Получия образование и профессию учителя з Центральном колледже Дэнвипл в Индиане. В Индианском университете становится бакалавром н магистром. В 1903 г. поступает в докторантуру университета Кларка. Докторскую диссертацию (1905) посвятил паиколагич ескаыу тестированию. С 1906 а профессор Лос-Анжелесскаго педагогического колледжа. Спуатя четыре года принимает приглашение на преподавательскую должность в Стэнфордский университет В этот период Термен занимается адаптацией шкапы Бине В гады Первой мировой войны участвовал в разработке знаменитых армейских тестов. В 1922 г. бып назначен деканом психологического факультета Стэнфордского университета, где и работал да своей отставки. Будучи преэидентам Аыериканскаи паихопогнческай ассоциации (с 1923 г.) много сдвлал для придания тестированию интеллекта научнага отатуса. На теоретические еэгпяды Термена в области психологии интеллекта решающее влияние оказали идеи сап»тана о на оп сдуем асти таланта. Скончался один иэ самых увпеченньи театнрпеаннем американских понхалагаа в Калифорнии в 1956 г. В начале ХХ в. тест как ицструмент измерения индивидуальных различий все более активно вторгается в прикладные исследования. Массовое использование гестав заставляет исследователей перейти к групповому тестированию.

Создание н развитие группового тестирования связшю с именем Артура Сннтона Отиса (1886 — 1964), алного нз аспирантов Термена. В 1912 r. Отис пришел к Термсну с идеей создания тестов, с помощью которых можно было бы обследовать нескольких людей одновременно. Термен поддержал зту идею н в течение пяти лет Отис работал нал созданием теста. Приняв за основу, как это сделал Термен, модель игпеллекта Вине и работая таким же образам, как и Термен, Отис адаптировал уже имеющиеся задания для грушювого тестирования, а также рззработал орягннальные задания. Несомненной заслугой Отиса была разработка таких приемов прсдьявлення материала испытуемому, которые требовали минимального использования письма Работа была завершена в 1918 r.

Мощным стимулом рззвитня психодиагностического инструментария стала Первая мировая война. По выражению 11. Фресса, эта война косвятила тесты». В значительной мере благодаря тестам, оказавншмся нсобхаднмымн для отбора и специализации милли онов людей, не илге ющих военной подготовки, многие солдаты и офицеры сахраннлн свою жизнь н здоровье. При вступлении США в Первую мировую войну (1917) в армии вачюгись широкомасштабные тестовые исследования.

В апреле 1917 г. был организован Генеральный комитет по психологии с целью организации и контроля Ilaä психологическими исследованиями в арынн. Роберт М. Йеркс, з то время профессор психологии Гарвардского университета н презндент Американской психологической ассоциации, был назначен председателем зтога Комитета. В Комитет входили многие вндныс психологи: Мак Дж. Кеттелл, Г. Стенли Холл, Тпрндайк и др. Генеральный комитет организовал 11 полкомнтеюв, призванных решать разнообразные психологические проблемы в армии. Так, подкомитет армейского персонала разрабат ач и внедрил во всей армии квалификационныее рекомендации, которыми нужно было руковадс1воваться прн назна-

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 30. Читать онлайн