ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.





PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 220. Читать онлайн

I

4.э. интеллект и аоциокультуриая среда 219

0,76 г

IQ

! ~

0,06 О,11 0,62

0,10

Профессия

,26

оход

е' 0,91

Риа. 4.11. Кеузельивя модель связей КУ, обрвзоввния, профессии и дохода

1

' Сторонники генетической и

рслопрелеленности интеллекте вззыввют возрастание IIIв больших линнзь и стремятсх объяснить зта явление, в частности, тем, Ilo ист ччистагоъ,природного интеллекте,«еззвисимого от onытв,образо-

1

групнзх люней чзффектам Ф пользуемые тестм не измеряю

Уровневые характеристики социоэкономического статуса в целом (высокий, средний и низкий) оказывают влияние на многие, связанные с интеллектом характеристики индивидуальности. Так, показано, что родители с низким социоэкономическим статусом склонны к выработке заметно менее эффективных стратегий решения проблем у своих детей, нежели родители, относящиеся к среднему уровню, В иизкостатусных семьях родители стремятся не к помощи ребенку в проблемных ситуациях, а решают проблему за него. При этом поощряющий независимость стиль семейного воспитания связан с более высоким показателем IQ ребенка.

Особо следует выделить исследования, свидетельствующие о неуклонном возрастании уровня интеллекта в популяции. Изучение репрезентативных выборок американцев в период с 1932 по 1978 п показало приращение IQ в среднем на 13,8 балла за 46 лет (срс в работе Андерсона, изучавшего японцев в 1982 гч зафиксировано приращение IQ на 7 баллов за 23 года, что связывается с социальными изменениями, начавшимися в Японии в 1930-е гг.). Позднее автор этого исследования американский психолог Джеймс Флинн (Flynn, 1998) продемонстрировал возрастание со временем показателей IQ у британцев, голландцев, израильтян, норвежцев и бельгийцев (рис. 4,12).

Флинн провел опрос наиболее авторитетных специалистов о причинах этого явления и получил два ответа.

1. Возрастание искушенности в процедуре тестирования.

2. Повышение уровня образования.

Впоследствии возрастание уровня интеллекта пытались связывать не только с этими двумя факторами, но также с улучшением питания, изменением социозкономического статуса (в сторону его повьппения), урбанизацией, а также влиянием телевидения, видеоигр и компьютеров (Flynn, 1999).

Флннн считает, что такие объяснения роста IQ противоречат базовой психометрической концепции. хотя порой и исходят от ее ярых приверженцев'. Дей-

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 220. Читать онлайн