ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 202. Читать онлайн

4.5. Интеллект и наснедогзенность 201

Камином (Капни, 1974), показывает, что нет убедительных данных о влиянии генотипа на количественные показатели тестов интеллекта. Как видна из табл. 4.5, усредненные величины коэффициентов корреляции равны: 0,26 — для родителей- усыновителей с приемными детьми и 0,35 — для родителей-усыновителей с их родными детьми.

Таблица 4.5

Корреляции интеллекта приемных и собственных детей

с родителями в семьях, имеющих и тех и других детей

Свбсгзезиое двгн

х усыновитель

Усыноззевнав дичи

х усыновитель

Кент ран ьное днгн

х родитель

Авторы нсснедованзя

0,39 (N = 169)

0,35 (N-28)

0,20 (N- 174) 0Л8 бв- 177) 0,26 (и = 520)

0,52 (N-. 100) 0,60 (N- 173) 0,57 (N 273)

0,36 (N - 20) 0,35 (N 48)

В исследованиях, иыпол ншшых позднее, в частности 9 наиболес изэссгтгом 7схасском проекте, который был реалиаован в 1960-е гг., бьши получены несколько иныс данные (табл. 4. 6).

Таблица 4.6

lO корреляции между родителями (первое тестирование) и детьми,

тестированными дважды (повторное — через 10 лет)

Биологически несвязанные Бноногнчесхн свнзанньы

7Q тесты (родитель/ребенок)

F-Ad М-Ad F-Ns М-74а В-Ad

0,29 0,04 0,36 0,09 0,14 0,23

248-257 242-248

Количество пир

Реа улит аты атого десятилетнего исг чедавания базируются на изучении 300 техасских семей, которые имели одного (или более) приемного ребеяка. Согласно подученным данным, коррегиции уровневых оценок ивтеллекта усыновленных детей возим с биологическими матерями, чем с приемными родителями. Впрочем, не будем спешить делать вывод о том, что доказана наследуемость интеллекта. «Болевымн точками» метода приемных детей являются следующие.

1. Репрезентативность в популяции группы женщин, отдающих детей.

2. Возможное схалство между приемными и биологическими родителями.

Фримэн н др.

(Ргеетап ct 41,,1928)

Барке (Вигхь, 1928)

Лихай (Leahy, 1935)

Среднее значение

по всем исследованиям

родитель и ребенок в нерви» тестировании

Векслер/Векслер 0,19 0,13 Бета/Векслер 0,08 0,10 Родитель в первом тваниривггнии с ребенком вв вторив Векслер/Векслер 0,10 0,05 Вета/Векслер 0,07 -0,02 Векслер/Бюа 0,15 0,07 Бета/Бета 0,08 -0,02

0,32 0,14 0,39 0,26 0,19 0,26 0,16 -0,01 0,78 0,20 0,21 0,33 90-93 87-90 а

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 202. Читать онлайн