ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 192. Читать онлайн

жа. Структура интеллекта 191

сящихся к каждому из трех классов, зависит как от наследственного, биологического, так и от среды. Основное отличие — в степени этой зависимости, Так, предполагается, что центральные способности минимально зависимы от обучения. На противоположном полюсе располагаются факторы-операции. Однако текучий интеллект оказывает влияние па развитие каждого фактора-операции (иапример, по отношению к приобретаемым па в ыкам иидивидуальиый уровеиь д, будет определять скорость обучения им). Локальные способности занимают промежуточиое место, оии формируются как за счет среды, так и за счет иаследствеииости. Оии также оказывают, хотя и меньшее, влияние иа развитие факторов-операций. Например, вербальиое обучение, приводящее к развитию понимания слов, требует и слуховой и зрительиой перцепции слов.

Кеттелл приходит к следующим выводам.

+ Наследственность влияет иа g( в большей степеии, нежели иа д„одиако g,

ие зквивалеитеи генетическому интеллекту. Текучий интеллект представляет собой биологическую способность, зависимую от воздействий биологической среды, таких ее переменных, как питание, особенности преиатального развития, наконец от того, что унаследовано индивидом. Тем ие менее генетические факторы оказываю~ на л, иепосредствеииое воздействие, а иа g,— косвенное, через влияииедиад,.

чт Измеиеиия окружающей среды, воздействующие иа биологическое разввтие, окажут большее влияние íà g„чем па @.

е Измеиеиия окружающей среды, связанные с образованием и культурой,

ПОВЛИЯЮТ Иа @и ИО ИЕ ОКажУт НИКаКОГО ВОЗДЕйСтВИЯ Иа g4

Ф Возраст ие оказывает равного воздейешия иа я,и я,. Возрастиое атижеиие

текучего иителлекта иачииается раиыпе (в 3-м десятилетии), чем кристаллизоваииого, по отношению к последнему о по может ие проявиться и в глубокой старости.

е Травмы головного мозга будут оказывать разное воздействие иа g, и g,.

В раннем возрасте оии повлияют прежде иа g4 а уже позднее íà g,. В более позднем возрасте травмы мозга окажут малое влияиие падь будет страдать g,.

На первый взгляд может показаться, что в теории раскрывается взаимодействие средм и паследствеииости в формировании иителлекта. Однако это взаимодействие приводит лишь к появлеиию факторов-операций, образующих кристаллизоваииый интеллект, обуславлеииый опытом и обучением. Решающее же зиачепие имеет интеллект природный, определяющий и ограничивающий развитие еприобретеииогоь интеллекта. При этом природный интеллект пи в коей мере ие является предпосылкой, потенцией. Ои поддается измерению точно так же, как кристаллизоваииый интеллект. Теоретические ааключеиия Кеттелла во многом опредеяяются его убеждеииостью в возможности создания тестов интеллекта, независимых от культуры.

Иногда отмечается, что Кеттелл как бы «раздваивает» интеллект: зависимый от наследственности и — зависимый от среды. В действительности это раздвоение косит скорее внешний характер. Не следует думать, что кристашизоваииый иителлскг есть в основном приобретеиие социальное. Кзттелл считает, что д,, так же как и g4 детермииироваи геиегически, только первый примерио па 70 N, а второй — па 90%.

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 192. Читать онлайн