ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 143. Читать онлайн

142 глава 2. псикодиагностика как наука

6 1, mt.,' 6 З 2 ! 0 0,5

2 5 6

Количестводанных Рис. 2.4. Изменение точности про~ноев при увеличении количества диагностических данных Прогноз осуществляешься на основе эмпирически определенных статистических соотношений. Вопрос об зффекгивности клинического и статистического прогноза неоднократно обсуждался психологами и до снх пор служит предметом дискуссий.

П. Мил (МееЫ, 1954), положивший начало этим дискуссиям, опираясь на анализ значительно~о количества работ в этой области, приходит к заключению о том, что статистический прогноз оказывается значительно более эффективным, нежели клинический (приведен обзор 20 исследований, которые за вычетом одного свидетельствуют в пользу статистического подхода), Это подтверждается и более поздними исследованиями, в которых, в частности, показаны причины, ограничивающие результативность клинического прогноза (Barendregh, 1961). Оказывается, что увеличение объема диагностических данных, которые должен учгпывать психолог, вначале приводит к возрастанию, а затем к снижению точности прогноза (рис, 2.4).

Наиболее уязвимое место KJJHHH÷åñêîãî подхода — жерпта частным, отдельным, во имя полноты картины. П. Б. Ганнушкин в свае время писал, что чем богаче ил ыт клинициста-психиатра, тем труднее делается, а подчас совершенно невозможен дифференциальный диагноз отдельного припадка.

Иа этого, однако, не следует делать вывод о тоы, что клинический подход должен быть вытеснен из психодиагностики. Статистический подход не может заменить клинический, когда ставится задача всестороннего описания личности, раскрытия причинных связей и отношений. Трудно найти альтернативу клиническому подходу н в тех областях исследованнн личности, в которых использование тестов оказывается ыалоэффективным. Критики взглядов П. Мила вполне резонно указывают, что он явно усилил расхождения, существующие между сторонниками статистической оценки и клинического подхода, опираясь в своей работе на исследования, в которых оценка эффективности производилась по необоснованным критериям (Holt, 1978; Exner, 1986; и др.). При этом П. Мил статистическому полходу противопоставляет то, что может быть названо как «наивно-клинический» подход, оказывающийся неэффективным (Holt 1978)

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 143. Читать онлайн