ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 117. Читать онлайн

116 глава 2. псикшмагносгикакак натка

Появление компьютерных версий тестов в бывшем СССР, а более-менее доступными онн становятся ближе к концу 1980-x rr., приветствуется далеко не всеми. Проведенное в начале 1990-x rr. московскими психологами исследование (О. К. Тихомиров и др.) отаошения различных социальных групп к компьютеризованному тестированию показало, что с наибольшим энтузиазмом к нему отно. сятся руководители высшего уровня, психодиагносты-разработчики и те лица, которые имеют навыки общения с компьютером и мотивированы на самопознание. Негативное отношение наблюдалось у руководителей среднего звена, непосредственно работающих с подчиненными и знающих их в течение длительного времени. Такое отношение также свойственно пснходищностам-пользователям (правда, у них иногда встречается и некритическое сверкдоверие, возникающее как результат слабой теоретической и практической подготовки в области психо- диагностики) и лицам, усмагривающим зависимость благополучия в профессиональной деятельности, карьере и т. п. от результатов тестиронания.

К достоинствам современных компьютеризированных методик психодиагностики, сравнительно с традиционными, следует отнести:

э неизменность реализуемой программы обеспечивает постоянство условий

тестирования, что труднодостижимо при немашинном предъявлении заданий;

+ обеспечивается точность н однозначность регистрации множества возможных реакций испытуемого;

+ имеется возможность восстановить и проследить последовательность действий испытуемого;

+ сравнительно легко образуются единые банки психодиагностических данных, а тем самым устанавливаются эмпирически обоснованные тестовые нормы для разных групп обследуемых;

и создаются возможности для автоматизированного конструирования тестов; и психолог освобождается от рутинной, трудоемкой работы, как при проведении обследования, так н прн конструировании (адаптации) тестов;

Ф обеспечивается возможность расширения практики грущгового тестирования н тиражирования методик;

Ф расширяются возможности применения мощного математико-статистического аппарата анализа данных, упрощается разработка новых процелур анализа;

чг облегчается сохранение конфиденциальности результатов тестирования; + упрек~автол хранение лиагностических данных (на магнитнмх носителях),

снижается себестоимость обследования;

+ создаются благапрнлгные условия для применения экспресс-методик, т. е.

тех, проведение которых позволяет быстро получить результаты, что в некоторых случаях (например, в профессиональной психодиагностике) может иметь решающее значение;

Ф компьютерная процедура предъявления тестовых заданий минимизирует

негативные воздействия, нередко возникавшие в ситуации межличностного

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 117. Читать онлайн