ПравообладателямПсиходиагностика, Бурлачук Леонид
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бурлачук Леонид Фокич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Значительное место отводится как теоретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф.
Страница 110. Читать онлайн

а.«. Психодиагностический метод и диагностические подходы 1 09

выделен психодиагностический метод, имеющий вполне определенные особенности и обобщающий множество конкретных методик.

Основной особенностью психодиагностического метода является ero иэмерительно-испмтательная, оцештчиая направленность, за счет которой достигается количественная (и качественная) квалификация изучаемого явления. Это становится возможныы путем следования определенным требованиям, характерным для психодиагностического метода'.

Одно из важнейших требований — стандартизация инструмента измерения, в основе которой лежит понятие нормы, поскольку индивидуальная оценка, например успешности выполнения задания, может быть полу чена путем сопоставления с результатами других испытуемых. Не менее важно и то, что любая диагностическая методика (тест) должна соответствовать требованиям надежности и ввлндностн. Понятия нормы, валидпостн и надежности — те «трн кита», на которых покоится разработка и применение диагностических методик. Жесткие требования предъявляются я к процедуре иссэедовапия (гочное соблюдение инструкции, строго определенные способы представления стимульного материала, ограничения во времени и недопустимость вмешательства экспериментатора и т, a.)I, Добавим к этому, что анализ психодиагностического метода позволяет выделить специфические мотивы, определяющие активность субъекта, особую стратегию ero поведения, особенности ситуации — как социальной (взаимодействие психолога и обследуемого), так н стимул ьвой (например, с разной степенью структурированности).

Характеризуя диагности геский метод, недостаточно ограничиться указанием на его иамернтельио-испытательную направленность. В противном случае приоритет обълсяения отдается экспериментальному методу. В действительности диагностическое исследование в своем законченном виде должно включать элементы объяснения, раскрытия причин, наконец выработку соответствующих рекомендаций (подробнее об этом см. ниже).

Психодиагностический ыетод конкретизируется в трех основных диагностических подходах, которые практически исчерпывают множество известных метолнк (тестов). Эти подходы могут быть условно обоаначены как «объектннный», «субъекпшный» н «проекпшный».

Суьтмировать сказаннос мы можем в виде иерархической лестницы системы средств познания в психологии (рнс. 2.1).

Как видно из рисунка, на вершине находятся принципы психологического исследования. Ниже располагаются исследовательские методы: неэксперимептальный (описательный), экспсрнмщпальный н пснходиапюстическнй. На еще более низком уровне размещаются соответствующие каждому из названных методов подходы. В нижней части рисунка располагаются конкретные методики, образуемые в рамках тех или иных подходов. На диагностических подходэх необкодимо остановиться подробнее.

' в гой нлн иной сюленн лтн т ребоввннл рвсн рост равлютсв не любой лсследоввтельскнй метод пд.

нека свою нвиболее послеловвтсльиую и полтну~т~ ревливлпню получвют в псикодию востическом

методе.

' Пплрсбнее об оп>м ем. гл. 3.

Обложка.
PDF. Психодиагностика. Бурлачук Л. Ф. Страница 110. Читать онлайн