
Манипуляциями пронизана вся наша жизнь: родные и близкие, дети и родители, продавцы и покупатели, политики, СМИ, реклама – все это источники манипулятивного воздействия!
Хотите научиться распознавать общение «с подтекстом»? Хотите узнать приемы и приемчики, которые «обезоружат» любого манипулятора? Хотите из жертвы превратиться в хозяина ситуации? Хотите играть по своим правилам и самостоятельно управлять событиями своей жизни? Тогда книга опытного психолога Ларисы Большаковой – для вас!
Перейти к оглавлению →
Читайте еще:
ЧАСТЬ III ОБОРОНИТЕЛЬНАЯ ВОЙНАВам следует научиться влиять на восприятие окружающих, создавая видимость, производя внешнее впечатление, мистифицируя людей, заставляя ошибаться и делать неверные выводы. Берите пример с Джексона: лучше всего сбить противника с толку непредсказуемостью и нешаблонностью ходов и решительными...
ЛЕКЦИЯ № 9. Зарубежная педагогика7. Результаты рейтинга вносятся в специальную таблицу, которую вывешивают на обозрение. В эту же таблицу вносится самый высокий балл на данную календарную дату и средний балл по классу. Так ученики, учителя и родители могут узнать о рейтинге данного ученика.
Дополнительные заметки«Специалисты» же, наоборот, сбивают их с толку, стараясь объяснять поведение собаки с точки зрения рангового порядка (такой подход им кажется научным и профессиональным), поэтому многие проблемы поведения остаются нерешенными.
ПРАКТИКА РАЗУМАЗаметьте, что инстинктивная родина не обязательно место рождения, это место, где прошел чувствительный отрезок детства. Теперь импринтинг родины изучен у многих животных рыб, черепах, птиц, млекопитающих. Видимо, этот же механизм действует и у детей в возрасте старше 2 и моложе 12 лет.
Важно делать паузы между этшии вопросами и поощрять у ~астников возвращаться в3. После этих трех минут, рассказчик теперь, наоборот, старается говорить предложениями, в которых нет слов «я», «меня», и т.д.