ПравообладателямРусская Модель Эффективного Соблазнения. Мастерский курс, Богачев Филипп
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Богачев Филипп Олегович, Денис Шальнов, Алексей Агапов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Представляем вашему вниманию новую книгу Филиппа Богачева «РМЭС-Мастер». В пикап-тусовке практически нет людей, которые не читали книгу Филиппа Богачева «Русская модель эффективного соблазнения». Для многих начинающих соблазнителей именно она стала началом пути в общении с противоположным полом.

«РМЭС-Мастер» - это книга о мастерском уровне в пикапе и соблазнении. О том, как стать не просто парнем, у которого есть регулярный секс и нет проблем в уличных знакомствах... эта книга о кое-чем большем. О мастерстве, которое измеряется не только количеством соблазненных девушек, но и их уровнем, а также легкостью, с которой эти девушки укладываются в твою постель.

Мастер пикапа - это мужчина с большой буквы, мужчина, о котором мечтают женщины, мужчина, на которого хотят быть похожими его знакомые, такой мужчина, которым, возможно, уже давно хочешь стать ты.

В этой книге вы найдете техники, которые даются на мастерском курсе, и лично от меня – техники, которые на мастерском не даются. Это уникальная, комплексная, полная работа, которая делает из соблазнителей мастеров своего дела.

PDF. Русская Модель Эффективного Соблазнения. Мастерский курс. Богачев Ф. О.
Страница 156. Читать онлайн

Оптимально рассказывать историю про различных зверей (кто вообще знает, что такое выхухоль и как она себя ведет?), создавать главных героев из растений или вообще из капли воды. Так как это сказка, то тут возможно все — в том числе и говорящий дуб, например. Но можно и просто говорить про некоего знакомого абстрактного человека.

После того как вы определили главного героя (выхухоль), надо наделить этого героя некоторыми признаками человека, которому эту метафору рассказывают, чтобы процесс сопереживания пошел более активно. То есть главный герой будет беспокойной выхухолью, которая очень активно участвует в общественной жизни леса, например.

Важный момент — не надо давать главным героям метафор имен. Вообще. Лучше использовать оборот в стиле «Я даже не знаю, как звали эту выхухоль. И это совершенно неважно, важно то, что будет дальше...». Зато можно давать обобщенную характеристику персонажа. Помните, как в замечательном мультике «Бременские музыкант» существовали Глупый Король, Прекрасная Принцесса и Молодой Трубадур? Так вот, пусть у нас будет Активная Выхухоль.

б 4.2. Второй шаг — работа с проблемой

Второй шаг в составлении метафоры состоит в создании мира, в котором живет персонаж, создания окружения и образа жизни. На этом шаге мы наделяем главного героя эмоциями, и потом создаем проблему. Разумеется, проблема на персонаж сваливается совсем не просто так, а очень даже внезапно.

И тут есть один важный момент — мы конструируем метафору так, что на нашего героя сваливается та проблема, которую мы хотим решить

161

Обложка.
PDF. Русская Модель Эффективного Соблазнения. Мастерский курс. Богачев Ф. О. Страница 156. Читать онлайн