ПравообладателямЛинзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов, Бем Сандра
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сандра Бем pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга выдающегося психолога и феминистского философа, профессора Корнельского университета Сандры Бем помогает осознать дискуссионные вопросы пола, гендера и сексуальной ориентации.

Профессор Бем обсуждает, как представления о мужчинах и женщинах, укоренившиеся в культуре и социальных институтах, трансформируются в представления и психологию индивида. Назвав эти представления линзами гендера, автор с междисциплинарных позиций рассматривает, как наше восприятие результируется в социальной практике — дискриминации женщин и сексуальных меньшинств.

Бем считает, что общество должно заботить не различия между мужчинами и женщинами, а то, как эти различия преобразуются патриархатными социальными институтами в недостатки женщин и их дискриминацию.

PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С.
Страница 88. Читать онлайн

фемининности, превалирующих в культуре. Итак, тендерная схематизация построена на основе тендера, а не на других параметрах, которые могли бы оказаться ничуть не хуже.

178

Особый акцент на процессе усвоенияи гендерно-схема-тичной информации отчасти вытекает из моей более обшей теории о том, как младенцы мужского и женского пола становятся традиционно маскулинными и фемининными взрослыми; эта теория известна как теория тендерной схемы (Bern 198 lb). В теории тендерной схемы (gender schema theory) к области тендера применяются те же идеи относительно внутреннего усвоения тендерных линз, которые будут более подробно рассматриваться в главе 5. В частности, в теории тендерной схемы утверждается: ввиду того, что американская культура является гендерно-поляризуюшей и в своем дискурсе, и в социальных установлениях, дети в этих условиях усваивают гендерные схемы (или cranoasrca гендерно- поляризованными), даже не осознавая этого. Тендерная схематизация, в свою очередь, направляет поведение детей в сторону традиционного соответствия своему полу. Другими словами, применяя к реальности классификацию, основанную на тендере, дети оценивают различные способы поведения в плоскости культурного истолкования тендерного соответствия и отвергают любую манеру поведения, которая не соответствует их полу В отличие от Колберга, объясняюшего то, почему дети приобретают типичные черты своего лола, закономерностями развития детского интеллекта, данная альтернативная концепция позволяет увидеть источник стреылсния ребенка к соответствию между полом и поведением не в разуме ребенка, а в тендерной поляризации культуры. В качестве примера из реальной жизни относительно того, что значит быть гендерно схематичным, рассмотрим, как студент колледжа Корнелл решает, какое новое хобби выбрать для себя из множества предлагаемых возможностей. Он или она должны оценить стоимость каждого из предлагаемых увлечений, а также можно ли им заниматься в холодную погоду, в перерывах между занятиями, экзаменами, курсовыми и так далее. В Итаке, штат Нью-Йорк, где описание местной погоды «зима и июль» лишь наполовину шутливое, после рассмотрения всех возможностей можно прийти, в конце концов, к вязанию как к наиболее очевидному варианту. Однако быть гендерно схематичным означает быть склонным посмотреть на это решение через гендерно-поляризуюшую линзу. Студент сначала спросит себя: «Какого «пола» это хобби? Какого пола я? Совпадают ли OHH?» Если пол и хобби совместимы, такое хобби может рассматриваться как возможное. Если нет, оно будет отвергнуто.

179

Сместив фокус своего исследования с андрогинности к тендерной схематичности, я хотела доказать, что считаю маскулинность и фемининность культурными конструкциями; я также хотела проделать с исследованием индивидуальных различий внутри культуры то, что антропологи часто пытаются проделать с различиями между культурами. Точно так же, как они используют межкультурные различия для того, чтобы осветить, или обнажить, способ организации реальности в отдельной культуре, моя теоретическая и эмпирическая работа по тендерной схематизации представляла собой попытку использовать различия между гендерносхематизиро-ванными и гендерно-несхематизированными людьми внутри американской культуры. Зто требовалось для того, чтобы осветить, или обнажить, не только тендерную схематичность типизированных по полу людей в частности, но и тендерную поляризованность американской культуры в целом. Таким образом, в своем исследовании я рассматривала типизированных по полу людей не только в качестве гендерно-схема-тизированных индивидуумов, но и как людей, в высшей степени приобщенных к своей родной культуре, чей способ переработки информации мог служить окном в наше понимание культуры в целом

4l

Это новаторское применение индивидуальных различий имело свои методологические плюсы, поскольку, как отмечено выше, по опроснику BSRI люди характеризуются как полностью типизированные по полу тогда и только тогда, когда их самооценка соответствует строго поляризованным представлениям о тендерном соответствии, превалирующим в культуре. Иначе говоря, люди, полностью типизированные по полу, по результатам опросника BSRI, могли быть с таким же успехом охарактеризованы как глубоко приобщенные к культуре в отношении тендера. При успешном применении обе стратегии (рассмотрение культурных различий или индивидуальных различий) в состоянии обнажить ранее невидимыс культурные линзы. То есть, они позволяют нам смотреть на линзы культуры, а не через них, демонстрируя нам ранее невообразимые альтернативы. Таким способом мы узнаем, что присуший культуре бессознательный — и доминирующий — способ организации реальности не является единственным способом ее организации.

Обложка.
PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С. Страница 88. Читать онлайн