ПравообладателямЛинзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов, Бем Сандра
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сандра Бем pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга выдающегося психолога и феминистского философа, профессора Корнельского университета Сандры Бем помогает осознать дискуссионные вопросы пола, гендера и сексуальной ориентации.

Профессор Бем обсуждает, как представления о мужчинах и женщинах, укоренившиеся в культуре и социальных институтах, трансформируются в представления и психологию индивида. Назвав эти представления линзами гендера, автор с междисциплинарных позиций рассматривает, как наше восприятие результируется в социальной практике — дискриминации женщин и сексуальных меньшинств.

Бем считает, что общество должно заботить не различия между мужчинами и женщинами, а то, как эти различия преобразуются патриархатными социальными институтами в недостатки женщин и их дискриминацию.

PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С.
Страница 7. Читать онлайн

существование различных противоположных убеждений, скорее, правило в обществе, нежели исключение. Наверное, для многих российских родителей, выросших в отсутствии толерантности к другим религиям, культурам и предпочтениям весьма сложно будет искренне, а значит, и психологически конгруэнтно, реа-лизовывать подобный pe:~ятивизм.

Культурный релятивизм хорош на определенном этапе развития ребенка, но родители-феминисты не могут и не должны быть удовлетворены, притворяясь, что все идеи, особенно о тендере- одинаково верны. Поэтому Бем предлагают ознакомить детей с понятием «сексизм», который аналогичен понятию «расизм», «эйджизм» и T.ä. (соответственно дискриминация Ilo полу, национальности, возрасту) «Только получив схему сексизма, согласованную с пониманием исторических путей и современных последствий половой дискриминации, дети смогут действительно понять, почему два пола так по-разному представлены в обществе. Например, почему никогда не было женщины-президента? Почему многие папы не остаются с детьми дома и почему так много людей верят, что половые различия являются «естественными» биологическими последствиями?»

родители должны принять решение, воспитывать ли им детей схематизированными по тендеру, а следоватеззьно, и по полу или дети должны знать, что сущесгвует дискриминация по различным признакам, в том числе и полу, и требуются конструктивные усилия для изменения ситуации, и это называется феминизмом.

17

Социальная практика

Последняя глава книги «Линзы тендера» посвящена практикам решения социальных проблем с использованием выводов ее теории. Сейчас тактики решения проблем дискриминации являются наиболее дискуссионными темами и развиваются многими феминистками. В частности, полезно познакомиться с разными точками зрения на решение дилеммы различия сходства между мужчинами и женщинами*. С того времени, когда угнетение было связано с кандалами и избиением плетьми на Сенной плошади, прошло два столетия. Современные практики угнетения более изощренные и неявные. Их надо расшифровывать. Например, студентка 6 курса факультета психологии заявила мне, что женщины ничего не могут привнести нового в теорию психологии, так как у них «особый вид мышления, отличный от мужчин» Можно заключить, что в процессе социализации и обучения у этой специалистки сформировано дискриминационное мнение о себе и о других женщинах в виде интеллектуального пренебрежения. Хочшся проследить «эпистемологию того чулана», тот механизм педагогических практик, который сформировал у молодой специалистки неуважение к себе как женщине исследовательнице и теоретику.

Социализация ученого

Какие же условия и ситуации должны быть, чтобы, наоборот, из маленькой женщины (в переносном и прямом смысле слова рост профессора Сандры Бем 145 cM) сформировалась большая исследовательница, внесшая выдающийся вклад в развитие психологии ХХ века и наметивший перспективы ХХ! века? Как создать социальную среду, при которых бы способности и задатки женщин реализовались на благо развития общества и науки, а не превращались в невротическую тревогу по поводу белизны белья?

В своей автобиографии Бем отмечает роль своей матери как «самое раннее серьезное влияние на страсть к профессии». Хотя родители будущей профессорши работали мелкиФрейжер Н. От перераспределения к признанию? Дилеммы справедливости в постсоциалистическую эпоху 11 Гендерные исследования 1 Под ред. И.Жеребкиной. 2000. Вып. 5; Обеспечение равенства полов: политика стран Западной Европы ! Под ред. Е.Мезенцовой. М., 2000.

!8

ми служащими, ее мать редко можно было застать без книги в руках, она хотела, чтобы ее дочери окончили колледж и стали зарабатывать себе на жизнь.

«Получив степень психологии в 1965 году в университете Карне~и — Мелон, я больше всего запомнила профессора Боба Моргана, который как-то пригласил меня в свой кабинет после занятий и сказал, что из меня выйдет выдаюлзийся психолог и что я должна дальше учиться,- пишет Сандра Бем в своей автобиографии. — Я рванулась звонить своей матери, чтобы сообщить ей это. Почему я была так взволнована? Оглядываясь назад, я думаю, что ero предложение изменило мое видение себя — по поводу моего скромного происхождения и пола, — и дальнейшее видение моего будущего. Три года спустя я получила свою докторскую степень по психологии в университете Мичиган. Я запомнила своего научного консультанта Дэвида Бирча,

Обложка.
PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С. Страница 7. Читать онлайн