ПравообладателямЛинзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов, Бем Сандра
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сандра Бем pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга выдающегося психолога и феминистского философа, профессора Корнельского университета Сандры Бем помогает осознать дискуссионные вопросы пола, гендера и сексуальной ориентации.

Профессор Бем обсуждает, как представления о мужчинах и женщинах, укоренившиеся в культуре и социальных институтах, трансформируются в представления и психологию индивида. Назвав эти представления линзами гендера, автор с междисциплинарных позиций рассматривает, как наше восприятие результируется в социальной практике — дискриминации женщин и сексуальных меньшинств.

Бем считает, что общество должно заботить не различия между мужчинами и женщинами, а то, как эти различия преобразуются патриархатными социальными институтами в недостатки женщин и их дискриминацию.

PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С.
Страница 18. Читать онлайн

интеллекта в каждой подгруппе, «прибывавшей в эту страну с 1902 года, с интервалом в пять ner», оказывался все ниже (1923, р. 111). К тому же выяснилось, что чем больше на каждый период приходилось лиц «нордической крови», тем выше был средний показатель интеллекта в данной пошруппе (P. ! 62).

Это совершенно несостоятельное заключение о нордической крови и интеллекте было основано на одной-единст-венной подсчитанной корреляции: чем больше времени иммигрант проживал в Америке до момента тестирования, тем теснее уровень ero интеллекта сближался с таковым у гражданина, рожденного в США. И не имело значения, что более ранний срок прибытия в Соединенные Штаты, вероятно, коррелировал с более молодым возрастом на момент прибытия, с лучшим знанием английского языка к моменту тестирования, с учебой в американской школе и наличием опыта работы со стандартизированными тестами — эти корреляции нико~да не подсчитывались. Не имело значения также и то, что принадлежность к первым волнам иммиграции из любой страны происхождения могла коррелировать с более высоким уровнем интеллекта -- этого тоже никто и никогда не подсчитывал. Со слов Карла Бригхэма, ставшего впоследствии профессором психологии в Принстонском Университете, а затем секретарем Комиссии по вступительным экзаменам в колледжи и создателем теста способности к обучению (Scholastic Aptitude Test, или SAT), результаты показывают «врожденное интеллектуальное превосходство нордической группы» (P. 180)5.

В последнее время ученые втянулись в бесконечную ожесточенную дискуссию по поводу того, сыграло ли военное исследование Бригхэма важную роль в принятии иммиграционного Акта Джонсона — Лоджа. Лион Камин (Leon Kamin 1974) и Стефен Гоулд (Stephen Gould !98!) утверждают, что сыграло, а Марк Шнейдерман и Ричард Герштейн (Mark Snyderman u Richard Herrnstein 1983) отрицают это. Однако, независимо от влияния данного исследования на Кош ресс, если оно вообще имело место, главное заключается в том, что психологи того периода были такими же расистами и биологическими эссенциали-стамн в развитии науки, как и политики в создании законодательства.

42

Пол

Вторая половина Х!Х века была временем огромных социальных сдвигов в Соединенных Штатахб. Борьба за отмену рабства и освобождение рабов, предоставление права голоса неграм привели к резким изменениям межрасовых отношений. Те же самые события подтолкнули феминисток, в числе которых были Элизабет Кейдн Стэнтон, Лукреция Мотт и Сьюзен Б. Энтони, к протесту против закрепленного законом и утвердившегося в обществе неравенства между полами. Еще в !948 году Стэнтон и Мотт созвали первую конференцию по правам женшин, прошедшую в городке Сенека Фоллз, штат Нью-Йорк. Элизабет Стэнтон требовала предоставления права голоса женщинам н проведения широкого спектра реформ в области семейного законодательства. К 1969 году, когда Стэнтон и Энтони основали Национальную Ассоциацию в защиту избирательных прав женщин (National Women' s Suffrage Association), это событие стало началом развитого движения за права женщин в Соединенных Штатах. Теперь женщины требовали не только права голоса и права получения образования, которыми обладали мужчины, но и точно такого же права выступать публично, владеть собственностью, заниматься юридической практикой и даже носить брюки.

Этот феминистский вызов настолько угрожал общественному порядку, что в 1870-х гг. вновь активизировалось биологическое философствование о женщинах и мужчинах, тем самым продемонстрировав, насколько наука переплетена с культурной идеологией. В этом контексте заслуживают внимания теории четырех ученых, или групп ученых: Эдварда Кларка, Герберта Спенсера, Чарльза Дарвина, Патрика Гедце-са и Дж. Артура Томсона.

На протяжении многих столетий врачи использовали понятие «жизненная сила» («tdtal force») (С.E.Rosenherg !976, р. 4), имея ввиду такие очевидные индивидуальные различия, как степень сопротивляемости болезням и способность к нормальной жизнедеятельности в стрессовых условиях. После того, как в 1852 году немецкий физик и физиолог Герман фон Гельмгольц смог измерить скорость прохождения нервного импульса, казалось логичным предположить, что эта жизненная сила не что иное, как одна из форм электрической энергии. Прн этом высказывалось предположение, согласно которому сама нервная система подчинена тому же закону сохранения энергии, который уже был известен в качестве регулятора тепла, света и электромагнитных явлений. Закон

43

Обложка.
PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С. Страница 18. Читать онлайн