ПравообладателямЛинзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов, Бем Сандра
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сандра Бем pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга выдающегося психолога и феминистского философа, профессора Корнельского университета Сандры Бем помогает осознать дискуссионные вопросы пола, гендера и сексуальной ориентации.

Профессор Бем обсуждает, как представления о мужчинах и женщинах, укоренившиеся в культуре и социальных институтах, трансформируются в представления и психологию индивида. Назвав эти представления линзами гендера, автор с междисциплинарных позиций рассматривает, как наше восприятие результируется в социальной практике — дискриминации женщин и сексуальных меньшинств.

Бем считает, что общество должно заботить не различия между мужчинами и женщинами, а то, как эти различия преобразуются патриархатными социальными институтами в недостатки женщин и их дискриминацию.

PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С.
Страница 157. Читать онлайн

Valdes Е., del Castillo С, Gutierrez R., I.arras,R, Medina M., Perez-Palacios G. 1979. Endocrine studies

and successful treatment in à patient with true hermaphroditism д Acta Endocrinologica. Voh 91. P.

184 — ! 92.

Veblen Т. 1899Л934. The theory of the leisure class: An economic study of institutions. New York:

Random House!Modern Library.

Wagston В.S. ! 981. What are the questions in psychology of women: А feminist арргоасЫо research д

Psychology of Women Quarterly. Vol. 5. P. 597-617.

%агзЬач R. 1988. I never called it rape: The Ms. report on recognizing, fighting, and surviving date and

acquaintance rape. Хеч York: Harper & Коч.

Wartofsky М. 1983. The child' s construction of the world and the world' s construction of the child: From

historical epistemology to historical psychology д The child and other cultural inventions 1 Ed.

F.S.Kessel, А.W.Siegel. New York: Praeger. P. 188-215.

Weeks J. 1977. Coming out: Homosexual politics in Britain, from the nineteenth century to the present.

I.ondon: Quartet Books.

Weeks J. 1981. Discourse, desire and sexual deviance; Some problems in à history of homosexuality д

The making of the modern homosexual 1 Ed. К.Plummer. Тозов а, N.Jz Barnes 8с Noble. P. 76-111.

Weeks J. 1986. Sexuality. London: Tavistock.

%е11лшап L.J. 1985. The divorce revolution: The unexpected social and economic consequences for

women and children in America. New York: Free Press.

306

Whalen R.Е. 1968. Differentiation of the neural mechanisms which control gonadotropin secretion and

sexual behavior д Perspective in reproduction and sexual behavior! Ed. M.Diamond. Bloomington:

Indiana University Press. Vol. 15. P. 325-376.

Whiting В.В., Edwards С.P. !988. Children of different worlds: The formation of social behavior.

Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Wilson Е.О. 1975. Sociobiology: The new synthesis. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Wilson E.Î. 1978. On human nature. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Wynne-Ебчгагбз 'т'. С. 1962. Animal dispersion in relation to social beliavior. New York: Hafner.

Zucker К.3. 1985. Cross-gender-identified children д Gender dysphoria: Development, research,

management 1 Å4. В.W.Sterner. New York: Plenum. P. 75-174.

Притож ение

Сандра Бем

Теория тендерной схемы

н ее применение для развития

ребенка: воспитание ребенка,

свободного от тендерной

схематизации, в обществе

тендерной схематизации

Каждый родитель, учитель и возрастной психолог знает, что мальчики и девочки становятся

маскулинными и фемининными в очень раннем возрасте. К четырем — пяти годам дети начинают

предпочитать типичные игры, которые определены культурой как соответствующие их полу. Они

также предпочитают играть с детьми своего пола.

Приобретение соответствующих полу предпочтений, навыков, личностных установок, поведения,

ня-концепции» называется в психологии процессом полотипизации типизации по полу (sex-

typing).

Важность н универсальность этого процесса по-разному рассматривается в трех психологических

теориях развития, которые проясняют, как развивающийся ребенок начинает сопоставлять

шаблоны, определяемые как соответствующий полу в его!ее культуре.

Три теории типизации по полу являются наиболее влиятельными:

психоаналитическая теория, теория социального научения и теории когнитивного развития.

Совсем недавно четвертая

308

теория типизации по полу была представлена в психологической литературе — теория тендерной

схемы.

Эта статья написана, чтобы представить теорию тендерной схемы феминистской аудитории,

которая незнакома с психологией.

Для того, чтобы ознакомить с предысторией проблем, которые способствовали созданию теории

Обложка.
PDF. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. Бем С. Страница 157. Читать онлайн