ПравообладателямПсихолингвистика, Белянин Валерий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Белянин Валерий Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы.

Для тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, языкового воздействия и манипуляции

DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П.
Страница 86. Читать онлайн

2. Уровневость восприятия речи

Если говорить о физиологической стороне восприятия, то следует отметить, что оно представлено достаточно сложной системой. Ее функционирование обусловлено наличием динамической последовательности звеньев, расположенных на разных уровнях нервной системы. В силу того, что смысловое восприятие является психической функцией этого физиологического субстрата, оно также характеризуется уровневой структурой. При этом уровневость структуры восприятия речевого сообщения проявляется как в ступенчатости самого процесса, так и в последовательности (уровневости) обработки речевого сигнала. К примеру, если объектом нашего восприятия являются изолированные звуки, то восприятие проходит на самом элементарном уровне распознавания н узнавания как элементарных психических актов. В результате многократных различений звуков в сознании человека формирует-. ся образ формы слова, на который человек опирается прн восприятии новых элементов.

3. Осмысленность восприятия речи

Отметим как очень важный момент, что на всех уровнях восприятия речи реципиент (от лат. recipientis — получающий) стремится приписать смысл языковым структурам. Так, даже такая фраза из псевдослов (придуманная Л.В. Щербой), как {1), может быть истолкована как имеющая смысл на основании знаний о закономерностях сочетаний языковых элементов в речи н минимальных представлений о мире.

(1) Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.

Для человека, владеющего русским языком„все квазислова, нз которых состоит это псевдопредложение, имеют морфологические и синтаксические признаки русских слов. Это позволяет понять общую структуру фразы как сообщение о том, что неким субъектом (по имени куздра) совершались какие-то действия (будланула и кудрячит), причем одно из ннх один раз {на что указывает суффикс -ну-), а другое в течение некоторого времени. Объектами этого действия являются некоторые существа, одно из которых мужского рода (бакр), а другое к тому же является его детенышем (бокренок).

Тем самым фразу можно перевести как, допустим, (2), (3) или (4). (2) Дикая корова сильно боднула быка и ласкает теленка.

(3) Ловкая кошка быстро поймала мышь и выманивает мышонка.

88

Обложка.
DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П. Страница 86. Читать онлайн