ПравообладателямПсихолингвистика, Белянин Валерий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Белянин Валерий Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы.

Для тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, языкового воздействия и манипуляции

DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П.
Страница 26. Читать онлайн

ры жизнедеятельности человека — это потребности и действия по их удовлетворению. Сотрудничающие люди могут воздействовать друг на друга при помощи практических (т.е. неречевых) и речевых стимулов. Реагируют они на эти стимулы двояко: речевыми и неречевыми действиями. При этом речевые воздействия (стимулы) Блумфилд называл замещающими практические стимулы. Поэтому речевые стимулы и реакции коммуникантов имеют практический аспект. По Блумфилду, речь является средством решения практических задач и ее основная функция — регуляция деятельности человека.

Предположим, писал,он, что Джек и Джил идут по тропинке. Джил голодна. Она видит яблоко на дереве. Она с помощью горла, языка и губ производит ряд звуков. Джек прыгает через изгородь, влезает на дерево, срывает яблоко, приносит его Джил и кладет ей в руку. Джил ест яблоко.

В этой ситуации Блумфилд предлагает делать различие между речевым актом и другими явлениями, которые он называет практическими действиями. «С этой точки зрения описанный случай состоит из трйх частей со следующей временной последовательностью: А) Практические действия, предшествовавшие речевому акту; ~) ~~~b; C) Практические действия, последовавшие за речевым актом».

Джил в качестве говорящего индивида может реагировать на стимулы не одним, а двумя способами:

8 — » R (практическая реакция);

s — + г (лингвистическая, или замешенная, реакция).

Действия Джека могут вызываться двумя видами стимулов: практическими стимулами 8 — + В (безречевая реакция) и лингвистическими (замещенными) стимулами 8 — » r — » в — + R (реакция через речь).

Блумфилд отмечает интересный момент: «Нормального человека интересует только 8 и В; хотя он и пользуется речью и получает от этого значительные выгоды, он не обращает на нее внимания». Иными . словами, ученый считает, что речь включена в систему деятельностей человека и человек не реагирует на нее как на речь — он реагирует на нее, как и на другие неречевые стимулы.

Указывая на то, что речь помогает мышлению, Блумфилд отмечает следующие ее свойства: способность передавать информацию, абстрактность, наличие речевого коллектива. Вместе с тем нельзя не отметить, что Блумфилд, определяя язык как особую форму поведения человека, сводил коммуникативную функцию языка к цепи стимулов и реакций, а социальную природу языка — к процессам одного порядка с биологическими процессами. Тем самым снимался вопрос о связи

28

Обложка.
DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П. Страница 26. Читать онлайн