ПравообладателямПсихолингвистика, Белянин Валерий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Белянин Валерий Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы.

Для тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, языкового воздействия и манипуляции

DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П.
Страница 168. Читать онлайн

3) изменяется грамматический строй речи: увеличивается количество существительных и глаголов по сравнению с прилагательными и наречиями, речь становится более динамичной;

4) лексически речь становится более упрощенной — выбираются более короткие слова с наиболее высокой частотностью в языке. Возрастает количество слов-паразитов, неологизмов и парафазий (ошибочных употреблений слов). Появляются семантически нерелевантные повторения фраз, частей фраз {1), одного слова, слогов (персеверации поискового типа}.

(1) Я все' не знаю, может она, может оно, может она у меня /ээ

со дня рождения может она у меня есть. [Больная говорит об опухоли перед операцией]

В состоянии эмоциональной напряженности для речи характерна также незавершенность (опущение части слова, например, его конца). Это сопровождается изменениями в структуре предложения или повторениями (2). Часто предложения не завершаются (ни логически, ни синтаксически), и это говорящим не исправляется.

(2} После революции (1,0 сек) эти (0,9 cex) там (0,6 сек) наступила 0,2 сек) заключили (l,2 сек) этот (0,8 сек) Брестский мир.

[Из речи абитуриента иа экзамене[

В семантическом плане речь в состоянии эмоциональной напряженности также изменяется. Она характеризуется, с одной стороны, большей резкостью в оценках, с другой стороны — нерешительностью. Говорящим выбираются слова с четко позитивной или негативной коннотацией, т.е. преобладает крайняя полярность в оценках {3, 4), Появляются так называемые всеохватные (5) слова (другое название — слова со значением семантической безысключительности, allness terms— Ch. Osgood) (6, 7).

(3) Очень хвалят вологодских... оми вологодские говорят вот нам

ме уступят. Там, говорят очемь хорошие врачи. [Из речи больного перед операцией)

(4) У меня очень сильно плохие анализы. [Там же]

(5) вечно, всегда, никогда, никто, полностью, совершенно, абсолютно, ни за что

(6) И аппетит у меня стал ... никак ... ме mo, что аппетит, ми не

могу ничего есть, понимаете, ничего [Из речи больного перед операцией):

(7) Пачку папирос мне не принесет никто никогда. А я последнюю

копейку всегда отдавал. И вот такая мме благодарность. [Из речи подследственного]

170

Обложка.
DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П. Страница 168. Читать онлайн