ПравообладателямПсихолингвистика, Белянин Валерий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Белянин Валерий Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы.

Для тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, языкового воздействия и манипуляции

DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П.
Страница 119. Читать онлайн

При том, что цельность текста — явление прежде всего смысловое, можно выделить внешние признаки целостного текста, определенные языковые и речевые границы завершенности. В частности, это выражается в наличии в тексте определенных формул начала и конца. К начальным сигналам текста относятся название (15), указание на тип документа (16), обращение (17} и различные этикетные фразы.

{15) «Дубровский»

{16} «Доверенность»

(17) «Дамы и господа!»

Сигналы завершения текста — это различные речевые формулы (18), 'подпись автора {допустим, в конце доверенности) или метатекстовые указатели финала {19).

(18) «Благодарю за внимание»

(19) «Продолжение следует», «Конец фильма»

Психолингвистика полагает, что текст является целостным, если ero можно уменьшить в объеме без ущерба для многих элементов. Цельность текста должна сохраняться при компрессии, при сжатии ero. Если каждый раз при сокращении текст сохраняет свое «смысловое тождество», а пропадают только маргинальные, случайные элементы, то такой текст цельный. (Когда говорится о компрессии текста, то, как правило, предполагается, что это следует делать на основе психо- лингвистического эксперимента с участием испытуемых.}

Цельность текста является относительной ero характеристикой- она зависит и от того, насколько цельным считает текст читатель. Если читатель соглашается с тем, что тот или иной текст целен, текст может считаться таковым. Невидение цельности текста реципиентом не позволяет считать текст цельным.

Примером нецелостного текста может быть задача, которую задает герой романа Гашека «Приключения бравого солдата Швейка» (20). В нем явно не хватает информации. И только зная контекст его употребления (симуляция идиотизма главным героем),мы можем решить, что цель, которую ставил автор перед собой, выполнена.

(20) Однако мне тоже хочется, господа, задать вам одну загадку.

Стоит четырехэтажный дом, на каждом этаже по восьми окон, на крыше два слуховых окна и две трубы, в каждом этаже по два квартиранта. А теперь скажите, господа, в каком году умерла у швейцара его бабушка?

Важной категорией текста является связность. Текст является связным, если он представляет собой законченную последовательность предложений, связанных по смыслу друг с другом в рамках общего

121

Обложка.
DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П. Страница 119. Читать онлайн