ПравообладателямПсихолингвистика, Белянин Валерий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Белянин Валерий Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы.

Для тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, языкового воздействия и манипуляции

DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П.
Страница 11. Читать онлайн

)'

- Какова оптимальная организация языкового материала в учебнике иностранного языка в зависимости от возраста учащегося и этапа 4бучения?

- С какого возраста можно обучать детей иностранному языку? Как сделать учащегося билингвом в максимально короткие сроки?

- Как освоить чужую культуру? Каково соотношение языковых зна,.ний и реальных действий? Каковы механизмы аккультурации (усвоения чужой культуры) и окультурации (усвоение своей родной культуры)?

- Происходит ли при изучении структур нового языка перевод на ,родной язык или формируются новые структуры мышления?

Ответить на эти вопросы преподаватели иностранного языка не могми, для этого требовалось привлечение психологических знаний.

При обучении родному языку также не до конца было ясно, как происходит усвоение правил употребления языка, если взрослые не формулируют их для детей (и вообще на первый взгляд не обучают детей языку). Возникали проблемы и с обучением умственно отсталых '«~ятей, глухонемых и слепоглухонемых, Тут также требовалась помощь психолога, знакомого с лингвистикой.

Другой причиной появления психолингвистики была необходимость восстановления речи при ее нарушениях. Так, при получении травмы -(особенно на войне) человек нередко сохранял способность ориянтиро«аться в окружающей среде, но не мог говорить (порождать правильные речевые высказывания) или не понимал обращенной к нему речи. Тут необходима была помощь не только нейрохирурга, но и лингвиста, который знал бы, как строится речь и какие механизмы управляют ее функционированием. Так появилась необходимость в нейролингвистике как разделе психолингвистики.

Еще одной причиной возникновения и развития психолингвистики была необходимость передачи. информации на большие расстояния по каналам связи с помощью технических средств. Дело в том„ что связисты нередко получали искаженные сообщения (были пропущены отдельные буквы, или одни буквы заменены другими). Это возникало и из-за ошибок связистов, и из-за помех в каналах связи (так называемого «белого шума»). Военных, среди которых были инженерные лингвисты, заинтересовала проблема определения уровня помех, который бы позволял понять искаженное сообщение. Поэтому они занялись проблемами кодирования и декодирования сообщения в связи со структурой языка и психологией понимания информации человеком.

Стимулировались исследования психолингвистического плана и работы по шифрованию и дешифрованию сообщений. Ряд исследований

13

Обложка.
DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П. Страница 11. Читать онлайн