Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 95. Читать онлайн

традиции и опыт

в голову), замена у маленьких детей слов невербальными средствами выражения, отсутствие запроса и мотивации для проведения анализа и заключения рабочего альянса с аналитиком и, может быть, самое важное -влияние окружения, от которого ребенок зависит. Анна Фрейд предлагала консультировать только детей аналитиков, Мелани Кляйн- заменить свободные ассоциации игрой. Я хочу представить модель «3еленого дома», созданную французским психоаналитиком и педиатромФрансуазой Дольто после долгих лет психоаналитической работы с взрослыми и детьми.

«Помочь детям и родителям понять себя, — вот что меня интересовало», - писала Ф. Дольто. Работу по предупреждению психосоматических расстройств она видела в том, чтобы помочь облечь в слова то, что человек переживает. Ведь когда есть слова, чтобы высказать, ребенок, связанный с родителями и являющийся их детектором, не нуждается в том, чтобы переводить на язык болезней результаты воздействия, исходящего от его родителей, которые от чего-либо страдают. О нужности и актуальности идей Дольто говорит хотя бы то, что сейчас места, аналогичные парижскому «Зеленому дому», открыты по всему миру. Люди, которые в них работают принимающими, встречаются и вместе обсуждают, в чем же состоит смысл этой работы, какова роль принимающих, каким образом принцип работы«Зеленого дома»откликается на определенные моменты психического становления ребенка, каким образом организовано данное пространство и каковы его функции.

Почему ты хочешь слушать других?

Роль событий и впечатлений детства в выборе профессии.По словам А. Манье, маленькая Франсуаза вполне могла стать психопаткой, имея для этого все основания. Прежде всего, это отец, который отсутствовал вербально и не имел сколько-нибудь значительного влияния на психическое развитие дочери. Это мать, которая буквально поглотила дочь, сделав ее своим психотерапевтом. Это, наконец, рано созревшая и смышленая девочка, желающая все знать, задающая массу вопросов, не получающая на них ответов и не имеющая возможности спонтанно выразить себя через речь. Она понимала все, что слышала, буквально, и, чтобы разобраться в неоднозначности слов, часто задавала вопросы. Но никто не хотел рассказать ей о том, что в языке есть такие явления, как метафора или переносный смысл. Так, будучи на даче, она нередко слышала при приготовлении пищи: «Креветки хотят, чтобы их сварили живыми». Девочка спросила: «Откуда взрослые знают, чего хотят креветки?». И ус-

'I

лышала в ответ: «Мой Бог! Как она глупа» . Таких случаев было немало. Франсуаза чувствовала себя очень несчастной, называла себя «заметкой

I

т»м же.

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 95. Читать онлайн