Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 80. Читать онлайн

80

От «Зеленого дома; к «Зеленому острову;:

что окончившие институт психоанализа, врачи — педиатры и неврологи. Многоуровневая концепция, воспринятая из очерков Ф.Дольто и московского воплощения «Зеленого дома», заворожила многих. Это был новый взгляд на ребенка и на помощь семье, новые возможности расширения и пересмотра профессиональных границ — это был совершенно другой ракурс — не с точки зрения той или иной парадигмы, мыслящей о человеке «кабинетно» и дискретно, а «междисциплинарно», с точки зрения его реальных потребностей, которые мы пытались расшифровывать. Многим из нас было тогда неведомо профессиональное сомнение, в институтах этому не учили. Мы учились этому здесь. Учились в спорах, ярких и горячих, учились обсуждать, не осуждая. Практически для каждого участие в работе команды было новой ступенью в профессиональном росте и личном поиске.

Мы были нужны на этой экспериментальной площадке, а она была нужна лично нам — врачу, психологу, педагогу, обогащенным или «подпорченным», как мы часто в шутку называем себя, междисциплинарным подходом.

ж ««««вя «

Власть врачебной парадигмы, медицинского взгляда на маленького ребенка и на человека в целом — черта нашего времени. Человек мыслится в контексте «здоровье — нездоровье», что обычно определяет его возможности в обществе. С самого раннего детства доктора буквально атакуют тех, кто появился на свет, контролируют, взвешивают, измеряют, сверяют и сравнивают с другими. В последние годы во всем мире появляется все больше и больше разнообразных процедур оценок малыша, диагностических процедур, узких специалистов и, соответственно, поводов для беспокойства о будущем, желания как можно раньше обнаружить проблему и устранить ее на физиологическом уровне. Жизнь человека в мире становится все более физиологически, биологически обусловленной, а, следовательно, зависимой от докторов. Появление термина «гипердиагностика» говорит о том, что это беспокоит и самих врачей.

Врач в «Зеленом доме» должен взять на себя смелость не лечить, а понимать и обсуждать проблемы ребенка с другими, и поэтому это немного больше, чем обыкновенный врач, а хороший профессионал, умеющий взглянуть не на отдельную проблему, а на человека в целом. Опыт такого внимательного наблюдения дает ему площадка «Зеленого дома»,

Со слов Психолога

С одной стороны, это чрезвычайная полезность самого пространства для психологического взросления ребенка, перехода его с одной стадии на другую, адекватная подготовка к посещению детского сада на фоне все еще развитой в России «жесткой детсадовской политики». С другой

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 80. Читать онлайн